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在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為 【 】

A．+1 B． +2 C． +3 D ．+4

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知Fe的化合價(jià)為+3價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)NiFe2O4中的Ni的化合價(jià)為x，則x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2，故選B。

考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營(yíng)市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共4分）2003年10月15日，中國(guó)發(fā)射“神州五號(hào)”載人飛船，向全世界人民展示我國(guó)先進(jìn)的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑NO2，當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽，并放出大量熱。其化學(xué)方程式 。如果用過氧化氫（H2O2）代替NO2用于火箭推進(jìn)劑，除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外，還有一個(gè)最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬（三摸）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校

兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________→_______→________→________（填寫儀器序號(hào)字母）。

②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。

③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________

_________________________________________________________________________。

（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。

所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。試回答下列問題

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。

③儀器E中玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g，則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

④若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二（解析版） 題型：探究題

(5分）某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

［猜想與假設(shè)］溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：

（1）①pH>7；②pH ；③pH 。

［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］

小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH>7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH>7。

小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測(cè)得pH>7。

［評(píng)價(jià)］（2）以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是

； 。

注意：若答對(duì)（3）（4）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)總分不超過60分。

［結(jié)論］（3）從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。

［應(yīng)用］

（4）根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是【 】

A、②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

A B C D E

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出用A或B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 ，可選用圖中 和 (填標(biāo)號(hào)) 組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(　　)

A． B． C． D．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)“五�！甭�(lián)考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取．下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是(　　)

A．在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O B．一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子

C．屬于氧化物 D．該分子中氫氧元素的個(gè)數(shù)比為2：1

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B．采用降溫結(jié)晶法分離出氯化銨時(shí)，溫度應(yīng)控制在40℃以下

C．40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大

D．將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和，可以采用升溫方法

 

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