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小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究。

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?

【建立假設(shè)】

小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；

小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為           ；

小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為           。

【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程 式為                                    。

(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。

【獲得結(jié)論】通過實驗可知         的假設(shè)是成立的。

【交流與評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的          （填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

【建立假設(shè)】CaO     CaO、CaCO3

   【收集證據(jù)】（1）CaO+ H2O == Ca(OH)2  

   【獲得結(jié)論】小明

   【交流與評價】①③

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?濱州）小林、小軍和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為
CaO
CaO
；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3
．
【收集證據(jù)】（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．
【獲得結(jié)論】通過實驗可知
小明
小明
的假設(shè)是成立的．
【交流與評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的
①③
①③
（填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?武侯區(qū)模擬）小林、小軍和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時間后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為
CaO
CaO
；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3
．
【查閱資料】酚酞試液能使澄清的石灰水鮮紅色．
【收集證據(jù)】
（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的生成物的化學(xué)式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生產(chǎn)．
【獲得結(jié)論】通過實驗可知
小明
小明
的假設(shè)是成立的．
【交流評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的
①③
①③
（填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：探究題

(6分)小林、小軍和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究。

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為          ；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為          。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴
幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實驗可知        的假設(shè)是成立的。
【交流與評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的         （填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（一） 題型：探究題

（2011年山東濱州，24題）小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究。
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為          ；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為          。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴
幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實驗可知        的假設(shè)是成立的。
【交流與評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的         （填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省濱州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小林、小軍和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為______；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為______．
【收集證據(jù)】（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．
【獲得結(jié)論】通過實驗可知______的假設(shè)是成立的．
【交流與評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的______（填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解

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