【題目】以下現象說明空氣中含有什么物質,用名稱回答:
①石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有 ;
②以空氣為原料可以生產尿素(一種氮肥),這說明空氣中有 ;
③松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有 ;
④小白鼠在裝有空氣的密閉容器中能存活一定的時間,說明空氣中有 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳化硅陶瓷基復合材料是一種新型熱結構材料。它比鋁還輕,比鋼還強,比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕,而且克服了陶瓷的脆性。
(1)在這種新型材料的上述性能中,涉及的物理性質有________;涉及的化學性質有________。(各填一個)
(2)在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉反應:SiC+2NaOH+2O2===Na2SiO3+X+H2O,其中X的化學式為________,Na2SiO3中硅元素的化合價為________。
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【題目】(7分)小雨同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣,但是 。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 二氧化錳加入水中不產生氧氣 | ||
實驗三 |
|
| 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請你幫小雨同學填寫上表中未填完的空格。
(2)在小雨的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現象和結論是: 。
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【題目】下列關于催化劑的說法正確的是( )
A.催化劑不能改變生成物的質量
B.催化劑能加快化學反應速率,但本身的性質不變
C.二氧化錳可作任何反應的催化劑
D.沒有催化劑就不能進行化學反應
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【題目】—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現指針向左偏轉。這時他應該( )
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼
C.移動游碼 D.調節(jié)天平的平衡螺母
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【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么該氣體用什么方法收集( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
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【題目】物理變化和化學變化的本質區(qū)別是( )
A.是否有顏色變化 B.是否有發(fā)光、放熱的現象
C.是否有氣體產生 D.是否有新物質生成
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