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        精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
        
			
        
				
        (1)圖(A)是改進的實驗室制取二氧化碳的裝置，增添了帶孔的塑料片和橡皮管夾，實驗時先將塊狀的大理石(或石灰石)放在塑料片上，然后從長頸漏斗中加稀鹽酸，當酸液與大理石接觸時，反應即開始，此時只需用橡皮夾就可以控制反應的停止和發(fā)生．請你認真思考其中的道理，說明理由．
        (2)若用圖(B)的裝置來制取二氧化碳，說出你的操作步驟，并指出該裝置有什么優(yōu)點．
        			
        


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				
        答案：（1）當橡皮導管被夾住時，產生的氣體出不來，聚集在試管中產生壓力，將酸液壓回到長頸漏斗中，致使試管中液面降低到塑料片以下，與大理石脫離，反應即自動停止．而當打開橡皮管夾時，氣體從導管口排出，試管內壓強減小，酸液回升到塑料片以上，與大理石接觸，反應又開始．
        （2）略

        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習冊系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關習題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        圖A是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置．請回答以下問題：
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        （1）該裝置存在的一個主要問題是
         
        ；你的改進方法是
         

        （2）實驗開始時，同學們針對是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為應該
         

        （3）“化學反應條件的控制是實驗靈魂”，學習小組在老師指導下，對一氧化碳還原氧化鐵的產物進行了深入的探究．查找資料：鐵粉和四氧化三鐵粉末都是黑色固體，都能被磁鐵吸引．
        ①第一實驗小組的同學用溫度較高的酒精噴燈加熱（圖A），澄清石灰水變渾濁，且得到的黑色固體既能被磁鐵吸引，又能與稀鹽酸反應產生氫氣，證明該黑色固體為鐵粉．煉鐵化學方程式為
         
        ．
        ②第二實驗小組的同學用酒精燈加熱（圖B），澄清石灰水變渾濁，且得到了黑色固體，該固體能被磁鐵吸引，但將該固體放入稀鹽酸中，無氣泡冒出，由此證明用酒精燈加熱，由于溫度低，得到的黑色固體為四氧化三鐵．化學方程式為
         
        ．
        ③上述過程證明，
         
        是影響反應產物的重要因素之一．
        （4）鐵（如圖A）相比是一種成熟的高水平煉鐵方法．高爐可以上邊裝料，下部鼓風，形成爐料下降和一氧化碳上升的相對運動，這樣燃料的熱能和化學能同時得到比較充分的利用，而且高爐煉鐵從整體上看是一個連續(xù)的生產過程．
        ①為什么圖C中生鐵出口低于爐渣出口？
        答：
         
        ．
        ②高爐煉鐵和實驗室煉鐵獲得的鐵產品有何區(qū)別？
        答：
         
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
        

						
        如圖A是水與酒精混合的裝置圖，B是改進后的裝置圖．
        實驗操作：先向兩容器中加入滴有紅墨水的水，使其充滿容器的一半，再加入無水酒精，使其充滿容器．堵住開口的一端，顛倒數次．
        （1）用A裝置進行水與酒精的混合實驗，可觀察到的現象是
        試管內的液體變成紅色，液面下降
        試管內的液體變成紅色，液面下降
        ，說明分子具有的性質是
        分子是運動的，分子間有間隔
        分子是運動的，分子間有間隔
        ．
        （2）實驗時，采用B裝置比A具有的優(yōu)點是
        防止分子運動到空氣中，
        防止分子運動到空氣中，
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2013?隨州）如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗裝置圖，請你回答：

        （1）a儀器的名稱為
        長頸漏斗
        長頸漏斗
        ．
        （2）檢查A裝置氣密性的方法是
        用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
        用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
        ．
        （3）小雪同學按圖A方式將導管伸人試管中，溶液未出現渾濁現象，你認為可能的原因是
        裝置的氣密性不好
        裝置的氣密性不好
        （答出一條即可）．
        （4）為了制取方便，小聰同學設計了如圖B、C、D三種改進裝置，你認為能起到“隨開隨制，隨關隨�！毙Ч氖�
        CD
        CD
        ．  （填序號）
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
        

						
        圖一、圖二均為實驗室用燃燒紅磷的方法證明空氣中氧氣占
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        的實驗，仔細觀察與對比，回答下列問題：
        （1）圖二中電熱棒的作用是
        加熱紅磷，使紅磷燃燒
        加熱紅磷，使紅磷燃燒
        ，避免了在瓶外燃點紅磷的不便，確保裝置氣密性良好．
        （2）圖二中小氣球的作用是
        防止集氣瓶內氣體膨脹，將橡皮塞彈出
        防止集氣瓶內氣體膨脹，將橡皮塞彈出
        ，避免了因紅磷燃燒放熱造成氣體膨脹而引發(fā)瓶塞沖出的危險．
        （3）圖一是傳統(tǒng)實驗，圖二是改進后的實驗，顯然改進后的實驗非常優(yōu)秀．你認為對實驗實施改進的一般步驟是：a進行傳統(tǒng)實驗、b
        發(fā)現缺點
        發(fā)現缺點
        、c實施改進．
        

			
        

			
        
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