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用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應該選用

A．鐵片                                                      B．硫粉

C．木炭                                                          D．紅磷

 

【答案】

D

【解析】A、鐵片在空氣中不能燃燒，無法消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故不能用來測定空氣中氧氣的含量；故A不正確；

B、硫粉能在空氣中燃燒，但生成二氧化硫氣體，在反應裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來測定空氣中氧氣的含量；故B不正確；

C、木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用題干裝置來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體．故C不正確；

D、紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)．故D正確；

故選D

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學交流．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是
 
．該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為
 
．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？
 
；
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的？
 
（寫一點即可）；
（4）某同學由本實驗得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高、②空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體、③可用鐵代替紅磷完成該實驗、④氮氣難溶于水，其中正確的是：
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關(guān)空格：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？
 
；
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于
15
，這可能是由什么原因引起的？
 
（寫一點即可）；
（4）某同學由本實驗得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高  ②空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體  ③可用鐵代替紅磷完成該實驗  ④氮氣難溶于水，其中正確的是：
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
，．下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你填寫有關(guān)空格．
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙
產(chǎn)生大量的白煙
；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
瓶內(nèi)的氧氣消耗完（或瓶內(nèi)的氧氣濃度太低了）
瓶內(nèi)的氧氣消耗完（或瓶內(nèi)的氧氣濃度太低了）
；
（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
水經(jīng)導氣管流向集氣瓶中約
1
5
體積處
水經(jīng)導氣管流向集氣瓶中約
1
5
體積處
；由此得出的結(jié)論是
空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為
1
5
空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為
1
5
．
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于
1
5
，這可能的原因是（任寫兩點）
沒有冷卻至室溫，就打開彈簧夾
沒有冷卻至室溫，就打開彈簧夾
、
裝置氣密性不夠好；紅磷量不足；集氣瓶中的氧氣沒有消耗完
裝置氣密性不夠好；紅磷量不足；集氣瓶中的氧氣沒有消耗完
．
（5）若（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于
1
5
，這可能的原因是（任寫一點）
燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時沒有塞緊，燃燒一段時間后再塞緊；沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管；導氣管中的氧氣參與了反應等
燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時沒有塞緊，燃燒一段時間后再塞緊；沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管；導氣管中的氧氣參與了反應等
．
（6）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)
難溶于水
難溶于水
、化學性質(zhì)
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
放出熱量，產(chǎn)生大量白煙
；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi)，進水約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi)，進水約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
；如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，則可能原因是（寫兩點）
紅磷量不足
紅磷量不足
、
氣密性不好
氣密性不好
；如果實驗測定的結(jié)果大于
1
5
，可能原因是（寫一點）
紅磷燃燒時未夾緊橡皮管
紅磷燃燒時未夾緊橡皮管
；燃燒匙中的紅磷
不能
不能
（填能或不能）用硫代替，理由是
硫燃燒時雖消耗O2但同時生成新的氣體，瓶內(nèi)氣體壓強未減少
硫燃燒時雖消耗O2但同時生成新的氣體，瓶內(nèi)氣體壓強未減少
．

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