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【題目】（9分）請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象

（1）NaOH在生活中可用來去除油污，是因為氫氧化鈉能與 反應。

（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學方程式表示） 。

（3）將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應的化學方程式有： 、 、 ；（寫三個即可）

【答案】（1）油脂

（2）3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2 (說明：一氧化碳與四氧化三鐵反應也可以)

（3）CaO+2HCl=CaCl2+H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O + CO2 ↑

【解析】

試題分析：（1）氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應，所以氫氧化鈉生活中常用來去除油污；

（2）一氧化碳和鐵的氧化物在高溫條件下生成鐵和二氧化碳；

（3）氧化鈣常用作食品干燥劑，若未變質(zhì)，則氧化鈣與稀鹽酸反應；若變質(zhì)，氫氧化鈣或碳酸鈣與稀鹽酸反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是

A．石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．蠟燭燃燒生成CO2 和H2O ，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河池享有諸多美譽。

（1）有色金屬之鄉(xiāng)——南丹，又稱“中國錫都”，這里的“錫”是指 ；

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

（2）長壽之鄉(xiāng)——巴馬，其特點之一是山泉水呈弱堿性，測定水樣pH的方法是 ；

（3）觀賞石之鄉(xiāng)——大化，其彩玉石成分較復雜，其中含有SiO2，SiO2屬于 ；

A．鹽 B．有機物 C．金屬氧化物 D．非金屬氧化物

（4）銅鼓之鄉(xiāng)——東蘭，年代久遠的銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]，

它是銅與空氣中的水、氧氣和 共同作用而形成的；

（5）河池溶洞多、奇、險，鐘乳石含有CO3２-，溶洞水含HCO3- ，檢驗CO3２-或HCO3- 的方法是 ；

（6）河池米酒、葡萄酒香醇可口，其中酒精的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）閱讀下面科普短文。

氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。NO通常為無色氣體。熔點為－163．6℃，沸點為－151．5℃。它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2。NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強，更容易造成人體缺氧。NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用。NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3。NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒。經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6．35 kg/t、8~9 kg/t、9．1~12．3 kg/t。以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當高。在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機動車排放。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（各答1條即可）

（1）分別說明NO的“利與弊”：“利”是___________________，“弊”是___________________。

（2）NO2溶于水發(fā)生反應的化學方程式是_________________________________。

（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：______________________。

（4）減少NOx污染的有效措施是______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：

實驗一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為 ，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程為 。

實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究。

【提出猜想】猜想一：只有NaCl

猜想二：有NaCl和NaOH

猜想三：有NaCl和HCl

你認為猜想 不合理，其理由是 。

【設計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應后的溶液于試管中，加入

猜想三成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）在化學課上老師表演了用水點火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來。

（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應，其化學方程式為 ；

（2）充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù)，為了使反應迅速，他將一滴管的水擠向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關．

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是 ．

A．食鹽

B．純堿

C．植物油

D．蔗糖

（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由 組成的．

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：

①過濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌

⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的凈化方法按凈化過程排序（填序號） ．

（4）區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室測定菱鐵礦主要成分的含量時，取29g含雜質(zhì)的菱鐵礦（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應)加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應，過濾得濾液214．4 g，則該菱鐵礦主要成分的質(zhì)量分數(shù)為

A．75％ B．80％ C．85％ D．90％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對鑒別方法的認識

B．對安全的認識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

C． 對現(xiàn)象的認識

D．對防銹的認識

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

①自行車的支架噴油漆防銹

②菜刀用后及時洗凈擦干

③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

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