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10．我們知道元素周期表中，每一豎列（族）中元素的化學性質(zhì)都很相似．
元素組成的物質(zhì)
ⅦA族單質(zhì)化合物
FF2HFHFO、HFO2、HFO3、HFO4
ClCl2HClHClO、HClO2、HClO3、HClO4
BrBr2HBrHBrO、HBrO2、HBrO4
II2HI…
（1）根據(jù)表中規(guī)律，表中橫線上該寫的化學式為HFO、HFO2、HFO3、HFO4；
（2）將表中所有含氯元素的物質(zhì)，按氯元素的化合價從低到高的順序排列：HCl、Cl2、HClO、HClO2、HClO3、HClO4．

分析 （1）根據(jù)氟元素和氯元素具有相同的最外層電子數(shù)，所以具有相似的化學性質(zhì)進行解答；
（2）根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0以及化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答．

解答 解：（1）氟元素和氯元素具有相同的最外層電子數(shù)，所以具有相似的化學性質(zhì)，由氯元素的形成的化合物可知，在表中橫線上物質(zhì)的化學式HFO、HFO2、HFO3；故填：HFO、HFO2、HFO3、HFO4；
（2）單質(zhì)中元素化合價為0，所以Cl2的氯元素的化合價為0；化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0，已知氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，所以HCl、HClO、HClO2、HClO3、HClO4中氯元素的化合價分別為-1、+1、+3、+5、+7．故填：HCl、Cl2、HClO、HClO2、HClO3、HClO4．

點評 了解元素周期表的特點及其應用；核外電子在化學反應中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小明同學按如圖所示實驗探究質(zhì)最守恒定律．
（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是反應前、后（填“只有反應前”或“只有反應后”或“反應前、后”）．整個反應裝置 （包括錐形瓶、注射器、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）按如圖方式放好儀器，使天平平衡后，小明推動注射器，將稀鹽酸加到碳酸鈉粉末中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣體生成，發(fā)生反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）在此實驗中氣球的主要作用是防止瓶塞沖出．
（4）當反應結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了．
小明感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的C（填序號）．
A．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少        B．該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果          D．生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有A至H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
A、KMnO4 B、MnO2 D、O2 E、H2O2 G、C H、CO2
（2）寫出反應①②的文字表達式
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．證明分子在化學變化中可分的是（　　）
A．鐵礦石磨成粉末B．碘受熱升華
C．氧化汞加熱，生成汞和氧氣D．水變成水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．近幾年，由于溫室效應加劇，地球氣候變暖．導致溫室效應加劇的氣體主要是二氧化碳．要緩解這一現(xiàn)象，以下建議可行的是BC（填字母）
A、禁止使用煤、石油等燃料               
B、提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
C、開發(fā)太陽能和氫能源等清潔能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖中A～G是初中化學中常見的八種物質(zhì)，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，反應條件已略去．其中A是黑色固體，C是無色無味的有毒氣體，C、D、E是非金屬氧化物．請回答下列問題．
（1）G是含有鈉元素的堿，寫出固體G的一種用途用作干燥劑．
（2）D的化學式為CO2．
（3）反應①不屬于基本反應類型，常用于冶金工業(yè)，請寫出一個符合題意的化學方程式3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）；．高爐煉鐵得到的是生鐵（填“生鐵”或“純鐵”）．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用F處理硫酸廠污水中的硫酸，反應②的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學用語或名稱填空
（1）氮氣N2；   
（2）2個水分子2H2O；
（3）氯化鈉溶液中的陰離子Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗中學進行化學實驗操作考試，準備了三個考題：①氧氣的制取、收集和驗滿  ②分子是不斷運動的探究  ③過濾．
（1）小華同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：請回答：

①指出上圖中儀器a的名稱：鐵架臺；
②由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小華抽到的是第①個考題；
③以下是小華完成該實驗主要操作過程的示意圖．

在操作Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，你認為實驗完畢后小華得了3分；請?zhí)粢粋�失分操作，并寫出正確的操作方法步驟Ⅱ中取液時瓶塞正放，正確方法是瓶塞應倒放（或步驟Ⅳ中驗滿時將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，正確方法是將帶火星的木條放在瓶口）．
（2）小凱同學抽到了與小華相同的考題，實驗臺上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫出小凱同學制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②與小華同學所用的儀器相比，小凱同學完成實驗至少還需要酒精燈；（填儀器名稱），并在試管口放一團棉花，其目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途洗滌儀器；
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；過濾時玻璃棒的作用是引流，若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是濾紙破損．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）電解一定量的水時，當正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為16mL．
（5）從資源角度看：水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是BC．
A．水是一種重要的溶劑
B．利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．

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