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4.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2、HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行試驗】
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:溶液不變色結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液.
實驗現(xiàn)象:開始有氣泡產(chǎn)生,一段時間后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?acd(填序號)
a.pH試紙     b.氫氧化鈉溶液     c.紫色石蕊溶液       d.鐵
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

分析 Ⅰ、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫出反應(yīng)的方程式;
Ⅱ、【猜想】三根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;
【進(jìn)行試驗】
根據(jù)酚酞遇堿變紅來進(jìn)行解答;根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)分析.
【反思與拓展】(1)根據(jù)實驗的結(jié)論進(jìn)行反思;
(2)根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)和氯化鈣中也含有氯離子進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸會與金屬發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析,依據(jù)除雜的原則進(jìn)行分析解答.

解答 解:Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,因此反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
Ⅱ、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣;若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣;
【進(jìn)行實驗】猜想一不正確,因為酚酞遇堿會變紅色,故說明無色酚酞溶液不變色,;
猜想三正確,說明含有鹽酸,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故加入碳酸鈉,開始觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時間后才產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】
(1)因為可能是完全反應(yīng),也可能是一種反應(yīng)物過量,所以在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮:反應(yīng)物的用量;
(2)因為燒杯的溶液中含有鹽酸而顯酸性,所以用pH試紙測定的pH值應(yīng)小于7,能夠使紫色石蕊試液變紅色,能和排在氫前面的鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,雖然能和硝酸銀反應(yīng)生成沉淀,但是溶液中的氯化鈣和硝酸銀也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選:acd;
(3)鹽酸會與鐵反應(yīng)而腐蝕下水道,處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以應(yīng)向燒杯中加入過量的:碳酸鈣.
故答案為:
Ⅰ、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ⅱ、【猜想】CaCl2、HCl
【進(jìn)行實驗】溶液不變色
開始有氣泡產(chǎn)生,一段時間后產(chǎn)生沉淀.
【反思與拓展】
(1)反應(yīng)物的用量;
(2)acd;
(3)腐蝕鐵質(zhì)下水管,碳酸鈣.

點評 本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實驗設(shè)計的能力.設(shè)計實驗時,可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手;檢驗時要注意氯離子的干擾.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列有關(guān)資源和能源的說法正確的是( 。
A.回收一個鋁制易拉罐比制造一個飲料罐要節(jié)約85%的能源
B.塑料制品在建筑業(yè)上應(yīng)用最廣泛
C.大部分塑料不與酸或堿發(fā)生反應(yīng),因此會造成白色污染
D.足夠的空氣可以使燃料充分燃燒,因此可燃物燃燒時提供的空氣越多越好.

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15.下列能量是通過物理變化釋放的是( 。
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C.使用“一拉熱”飯盒加熱盒飯D.食物在人體內(nèi)的消化分解釋放能量

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19.下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一物質(zhì)的是( 。
A.Ca(OH)2  生石灰  氫氧化鈣B.KOH  燒堿  氫氧化鉀
C.CaO  消石灰  氧化鈣D.NaCl 食鹽  氯化鈉

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9.今年冬天我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣,其中顆粒物是罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理不能起到作用的是(  )
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16.化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活.請結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)自然界消耗CO2的主要途徑是植物的光合作用.
(2)洗滌有油污的碗筷時,通常要加入少量洗滌劑,目的是通過乳化作用除去油污.
(3)稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意酸入水 (填“水入酸”或“酸入水”),并緩慢注入,且用玻璃棒不斷攪拌 (填操作名稱).
(4)用稀鹽酸可以除去鐵銹(Fe2O3),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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13.某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖1)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學(xué)探究該氣體的成分.

【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素.
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃
易爆,CO有毒.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,燃
帶火星的木條也不能復(fù).
(3)為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示,證明該氣體中有(填“有”或“沒有”)氧氣.

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14.歷時5年的西漢;韬顫h墓發(fā)掘,已出土金器、青銅器、鐵器、玉器、漆木器、陶瓷器、紡織品、竹簡等各類文物1萬余件.上述出土文物中,由金屬材料制作的是金器、青銅器、鐵器;在古墓中,常發(fā)現(xiàn)在棺槨周圍有大量的木炭,請你推測木炭的作用是吸收水分,防止棺槨腐爛..

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