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4.試管是實驗室常用的儀器,可進行多種操作,如:①取用少量液體做實驗;②加熱液體;③洗滌試管.上述操作用到液體(或水)時,用量常有:a.約占試管容積的$\frac{1}{2}$; b.不超過試管容積的$\frac{1}{3}$; c.1~2mL四種.對于上述①~~③操作,對應的液體(或水)的用量是(  )
A.c、b、aB.c、a、bC.a、b、cD.b、c、a

分析 ①取用少量液體做實驗:沒有說明用量,取用最少量,即1ml-2ml;
②加熱液體:不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,以防液體濺出傷人;
③洗滌試管:約占試管的$\frac{1}{2}$;

解答 解:根據(jù)以上的分析可知:
①取用少量液體做實驗:沒有說明用量,取用最少量,即1ml-2ml;
②加熱液體:不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,以防液體濺出傷人;
③洗滌試管:約占試管的$\frac{1}{2}$;
故選:A.

點評 本題主要考查一些實驗的基本操作注意事項,了解給液體加熱和玻璃儀器的洗滌方法等.

練習冊系列答案
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14.在日常生活和農業(yè)生產(chǎn)中,下列物質用途是由化學性質決定的是( 。
A.用活性炭除去冰箱內的異味B.用一氧化碳作燃料
C.用金屬銅制作電線D.用金剛石刻劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.

試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,畫出它的原子結構示意圖;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學性質;
(4)鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.

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12.某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質量與時間的關系如圖所示.請計算所用過氧化氫的質量.

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19.甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,有中等毒性.在服裝制作中,為增強服裝的抗皺性,常使用甲醛.根據(jù)以上文字請回答:
(1)甲醛有哪些物理性質和化學性質?甲醛是一種無色、有刺激氣昧的氣體,易溶于水;有中等毒性
(2)為防止服裝中甲醛超標,新買的服裝最好進行怎樣的處理?用水多次沖洗.

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9.汽車安全氣囊內所裝的化學物質,能在碰撞后10 ms內,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某自來水廠用源水處理成自來水的流程如圖:
(1)加入活性炭的作用是吸附;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入明礬來凈水.
(2)實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是蒸餾.
(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關化學方程式
①CaO+H2O=Ca(OH)2②Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在2013年6月我國成功發(fā)射了神舟十號飛船,請回答下列問題:
(1)液氫液氧是運載火箭的推進劑,寫出液氫燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實驗室常用金屬與稀硫酸反應制取氫氣.小明用等質量的鋅、鐵與等質量等質量分數(shù)的稀硫酸制取氫氣,充分反應后,發(fā)現(xiàn)有一種金屬有剩余,則剩余的金屬是鐵;此時,兩種金屬反應產(chǎn)生的氫氣的質量無法確定(填“相等”、“不相等”或“無法確定”)
(3)下列航天食品中,為宇航員補充維生素的是ac(填標號).
a.脫水蔬菜    b.魚肉罐頭   c.凍干水果   d.脫水米飯
(4)宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH)去除二氧化碳氣體.(氫氧化鋰與氫氧化鈉的化學性質相似)該反應的化學方程式為:CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.閱讀以下材料,回答問題.
取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊.觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應生成氧化鈉.把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅速反應生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉熔成小球,小球在水面上滾動,發(fā)出“嗤嗤”的聲響,小球越來越小,最后完全消失.
鈉的物理性質有:銀白色、固體(“固”、“液”或“氣”)、軟質(“硬”或“軟”)、密度比水。ā按蟆被颉靶 保⑷埸c低(“高”或“低”).
鈉的化學性質有:(1)能與氧氣反應;(2)能與水反應.
上述有關反應的文字表達式是:(1)鈉+氧氣→氧化鈉;(2)鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.

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