下列粒子結構示意圖中，表示原子的是（ �。�
A．
B．
C．
D．
【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．
【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項正確．
B、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤．
D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
故選：A．
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）如右圖所示，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為 ．
（2）一同學平視量筒內(nèi)液體體積為25mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實際液體體積 （填“大于”“小于”或“等于”）14mL．
（3）某同學在稱量物體質(zhì)量時，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為13.4克，則該同學所稱物體的實際質(zhì)量是 （5克以下用游碼）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系如圖，發(fā)生反應：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（1）生成CO2的質(zhì)量為 g．
（2）計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是
（2）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線→直飲水．其中活性炭起 作用．
（3）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度．
（4）保護水資源，防止水污染是每個公民和全杜會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③不用含磷冼衣粉④將海水淡化．
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（雜質(zhì)不變化），測得反應后固體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如表：
| 反應時間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 反應后固體的質(zhì)量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為 22 g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？提示：碳酸鈣在高溫煅燒時分解，反應的化學方程式為：CaCO3
CaO+CO2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
人們的生活離不開化學，請用化學知識回答以下問題：
①礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中，富含蛋白質(zhì)的是： ；
②小明的奶奶得了夜盲癥，原因是缺乏： ；
③多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應的是： ；
④下列對臨時水源的凈水措施合理的順序為： （填序號）．
a、加熱煮沸 b、消毒 c、過濾 d、自然沉降．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關說法中，正確的是（ ）
A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒
B．室內(nèi)著火，應立即開窗通風
C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查
D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
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