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為實現(xiàn)廢物“資源化”利用的目的，以電石渣[主要成份為Ca（OH）2和CaCO3．其中Ca（OH）2為微溶物]為原料制備KClO3，其主要流程如圖所示：

（1）氯化過程中，Cl2與Ca（OH）2作用，發(fā)生了一系列變化，最終生成Ca（ClO3）2和CaCl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中這兩種生成物的化學(xué)計量數(shù)比為1：5

①生成 Ca（CIO3）2的化學(xué)方程式______。

②提高Cl2轉(zhuǎn)化為Ca（ClO2）2的轉(zhuǎn)化率的可行措施有______（填標(biāo)號）。

A、適當(dāng)減緩?fù)ㄈ隒l2速率     B、充分?jǐn)嚢铦{料   C、加水使Ca（OH）2完全溶解

（2）活性炭的作用是______；步驟甲的操作名稱為______；殘渣A中一定含有______。

（3）向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca（ClO2）2轉(zhuǎn)化為KClO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省贛州市瑞金市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食物中，能提供大量維生素的是（　�。�

A.黃瓜 B.牛奶 C.米飯 D.豆油

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右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.C的溶解度隨溫度的升高而減小

B.t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C

C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省菏澤市鄆城縣中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碳酸飲料中含有碳酸，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.碳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B.碳酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比1：2：3

C.碳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.碳酸是有機高分子化合物

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下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是

A. 生石灰用作干燥劑 B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

C. 銅用于制作導(dǎo)線 D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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氰氨化鈣（CaCN2）是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為＋===＋↑＋↑＋↑，該反應(yīng)中下列說法正確的是（　�。�

A. 可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物 B. 反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少

C. X的化學(xué)式為HCNO D. X溶液的pH＜7

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

中華美食食材來源廣泛，以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是（　�。�

A. 海帶 B. 竹筍 C. 豆腐 D. 蘿卜

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A.鎂+氧氣氧化鎂 B.甲烷+氧氣水+二氧化碳

C.鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣 D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省滁州市天長市中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。

（進行試驗）

一塊4.6g的金屬鈉，放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會兒，部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過濾，得到濾液是無色。

（提出問題）

金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無色濾液的成分是什么?

（查閱資料）

(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

（實驗探究1）探究生成的氣體是什么?

李明同學(xué)將上述實驗藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。

（實驗探究2）探究沉淀的成分是什么?

（猜想與假設(shè)）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，還可能含有Cu。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后過濾所得濾渣放入燒杯內(nèi)，并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

（實驗結(jié)論）

通過實驗,李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（實驗探究3）濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學(xué)得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質(zhì)，只需向無色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱)觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

（反思與交流）

(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。

(2)設(shè)計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實驗步驟和現(xiàn)象)

(3)鈉完全反成后，所得無色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示，則a的取值范圍是______________。

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