粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示,其中不正確的是( 。
A.
取一定量粗鹽 B.
溶解 C.
過(guò)濾 D.
蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省惠州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)消毒劑過(guò)氧乙酸(C2H4O3)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. C2H4O3中含O3分子
B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. C2H4O3由三種元素組成
D. 氫、氧元素的質(zhì)量比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年6月山西省太原市校中考模擬化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀短文,回答下列問(wèn)題
1799年,伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里,發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過(guò),制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年,英國(guó)的丹尼爾對(duì)“伏特電堆”進(jìn)行了改良,制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。
Zn-Cu電池幾經(jīng)變化,演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池,其結(jié)構(gòu)如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時(shí)間而下降,直至報(bào)廢,所以也稱為一次性電池。
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給電池以反向電流,使電池電壓回升,能反復(fù)使用的電池為“蓄電池”,鉛酸蓄電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。 純電動(dòng)汽車(chē)使用的就是各種蓄電池,其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān), 2-6年不等,靠充電樁直接供電。2018年,我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)如圖3所示,其中火電主要以燃煤為主。
燃料電池又稱“連續(xù)電池”,即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入,就能不斷地進(jìn)行放電的一類電池,專用于燃料電池電動(dòng)汽車(chē)(如圖4)。 氫燃料電池就是其中的一種,它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬,處理不當(dāng)會(huì)造成污染。
(1)普通干電池使用的合成材料是_____。
(2)鉛酸蓄電池在充電時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是_____。
(3) Zn- Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(4)目前,國(guó)家大力推廣電動(dòng)汽車(chē)的使用。關(guān)于這一舉措,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。
A 氫燃料電池汽車(chē)使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染
B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問(wèn)題
C 使用純電動(dòng)汽車(chē)可以減少化石燃料的使用
D 要想通過(guò)發(fā)展純電動(dòng)汽車(chē)改善環(huán)境,還必須減少火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年6月山西省太原市校中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用冷碟子、蠟燭制取少量炭黑
B.用具有網(wǎng)狀葉脈的樹(shù)葉、濃硫酸等制作葉脈書(shū)簽
C.用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡(jiǎn)易凈水器
D.用酒精溶液浸泡搗爛的紫甘藍(lán)葉片自制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖是某食品包裝中的干燥劑。
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下面是興趣小組對(duì)干燥劑的探究過(guò)程,請(qǐng)參與到其中去,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)干燥劑能吸水的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)同學(xué)們對(duì)放置一段時(shí)間干燥劑的成分進(jìn)行探究
(提出問(wèn)題)干燥劑現(xiàn)在的成分是什么?
(猜想)猜想1:含有CaO 猜想2:含有Ca(OH)2 猜想3:含有CaCO3
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_____ |
2.向步驟1加水后的試管中滴入無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)色酚酞試液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
3.向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的______ | _____ | 含有CaCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ |
(實(shí)驗(yàn)分析)小明同學(xué)認(rèn)為步驟2不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)
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根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
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A.氣體從a端通入,收集二氧化碳
B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸,干燥二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)在t1℃時(shí),A的溶解度_____(填“大于”或“小于”)B的溶解度。
(2)在t2℃時(shí),_____(填“能”或“不能”)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A的溶液。
(3)A的飽和溶液中含有少量的B,若要提純A,最好采用_____的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年貴州省遵義市正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),凝聚了許多科學(xué)家的心血。
材料一:早在17世紀(jì),英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)密閉容器中加熱金屬,得到了金屬灰,然后打開(kāi)容器蓋,再次稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大。
村料二: 1756 年,俄國(guó)化學(xué)家洛蒙諾索夫在一個(gè)密閉的容器中加熱金屬錫,生成了白色的氧化錫,但容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量,在燃燒前后并沒(méi)有發(fā)生變化。于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的,因此提出了質(zhì)量守恒假說(shuō)。
村料三: 1774 年,拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,再次對(duì)該假設(shè)加以論證。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了洛蒙諾索夫的假說(shuō),小明認(rèn)為波義耳實(shí)驗(yàn)否定了該假說(shuō),你是否贊同小明的觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由。_______
(2)小明建構(gòu)了以下模型來(lái)從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你補(bǔ)充完整_______。
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(3)為了進(jìn)一步證實(shí)質(zhì)量守恒定律,小明設(shè)計(jì)了如下四種實(shí)驗(yàn)方案,你覺(jué)得可行的是________(可多選)
A
B
C
D ![]()
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