【題目】由C、H、O、Cl、Na、Ca六種元素組成了甲、乙、丙、丁、戊、庚六種初中化學(xué)常見物質(zhì)。關(guān)于這六種物質(zhì)有下列描述:
(1)甲是一種氣體,可做溫室肥料,實驗室制取甲時用到乙。甲的化學(xué)式為???。
(2)甲和丙的水溶液反應(yīng)生成丁,此反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。丙物質(zhì)的俗稱是???。
(3)戊的水溶液與甲或丁溶液反應(yīng),因生成庚而渾濁。丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
(4)關(guān)于這六種物質(zhì),下列說法正確的是??????(填字母序號)。
A.能使無色酚酞變紅的有三種
B.乙物質(zhì)不溶于水
C.戊可用做建筑材料
D.兩兩混合能反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的情況有兩種
【答案】
(1)CO2
(2)燒堿
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(4)A,C
【解析】根據(jù)題中提供的元素種類,可推知符合題意的物質(zhì)為甲為二氧化碳、乙氯化氫;丙為氫氧化鈉、丁為碳酸鈉、戊物質(zhì)為氫氧化鈣、庚物質(zhì)為碳酸鈣故(1)甲是一種氣體,可做溫室肥料,實驗室制取甲時用到乙。甲的化學(xué)式為CO2。(2)甲和丙的水溶液反應(yīng)生成丁,此反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。丙物質(zhì)的俗稱是燒堿。(3)戊的水溶液與甲或丁溶液反應(yīng),因生成庚而渾濁。丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(4)關(guān)于這六種物質(zhì),下列說法正確的是A能使酚酞試液變色的物質(zhì)有三種分別是氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液,是正確的敘述;B是錯誤的敘述,氯化氫易溶于水;C選項戊可用做建筑材料,是正確的敘述;D選項兩兩混合能反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的情況有兩種,是錯誤的敘述,應(yīng)該為三種情況;故答案選擇AC。
所以答案是:CO2;燒堿;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;AC。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.實驗時,用剩的藥品要放回原試劑瓶中,以免浪費
B.使用試管夾時,將試管夾從試管口往下套,夾在試管中上部
C.實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,最少應(yīng)取試管容積的三分之一
D.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:既不聚成水滴、也不成股流下
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【題目】有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2 , NaOH,Na2CO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進行了如下實驗: (I)取一定量的白色粉末,加入足量水,震蕩,得到無色透明溶液;
(II)取少量(I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.(提示:Na2CO3的水溶液呈堿性)
(1)該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?
(2)為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要做什么實驗?請寫出簡要的實驗步驟.
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【題目】下列實驗操作中,正確的是( )
A.熄滅酒精燈時,用嘴吹滅
B.稱量藥品時,用鑷子夾取砝碼
C.反應(yīng)中沒用完的藥品,應(yīng)立即放回原試劑瓶中,以免浪費
D.給試管中液體加熱時,試管口對著有人的方向
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【題目】一定質(zhì)量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產(chǎn)生CO和CO2 , 且反應(yīng)后測得混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%,則其中氮氣的質(zhì)量分數(shù)不可能為( )
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列步驟正確的順序是( )
①裝藥品,安裝試管 ②加熱 ③連接裝置,檢查氣密性
④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
A.①③②④⑥⑤
B.①③②④⑤⑥
C.③①②④⑤⑥
D.③①②④⑥⑤
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是( )
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
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【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中,再加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。(已知:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑;氯化鈉不與鹽酸反應(yīng))
請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù))。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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