下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
①用氫氣冶煉單晶硅
②用石墨作干電池的正極
③石灰石用于高爐煉鐵
④用液氮制冷凍
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:簡答題
如圖甲是世界、中國和北京水資源占 有量的統(tǒng)計(jì)圖,圖乙中是陜西省、北京市、上海市和天津市水資源占有量統(tǒng)計(jì)量。請觀察統(tǒng)計(jì)圖,并回答下列問題:
![]()
(1)由圖甲可知,我國的人均水資源約為世界 人均的_____;
(2)你認(rèn)為我國是一個水資源富余還是水資源短缺的國家?_____;
(3)分析圖乙,你認(rèn)為我國水資源的分布存在怎樣的特點(diǎn)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
小明為驗(yàn)證“分子是運(yùn)動的”,設(shè)計(jì)了四個實(shí)驗(yàn)。其中不能達(dá)到目的的是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
3000L氧氣在加壓時可裝入20L的鋼瓶中是因?yàn)?/p>
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子在不斷地運(yùn)動
C. 分子之間有間隔 D. 分子是由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銅是紫紅色固體
B. 金剛石在自然界硬度最大
C. 氮?dú)獬叵率菤怏w
D. 鐵釘易生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.獲得結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:多選題
化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué)。塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是______(填字母)。
A.減少使用不必要的塑料制品
B.重復(fù)使用某些塑料制品
C.回收各種廢棄塑料
D.使用一些新型的、可降解的塑料
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:單選題
2019年6月5日世界環(huán)境日大會在中國舉行,世界各國達(dá)成共識:全力改善環(huán)境質(zhì)量,全推動綠色發(fā)展。下列做法符合綠色發(fā)展理念的是( )
A. 垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識 B. 鼓勵開私家車,帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 大量使用化肥,提高糧食產(chǎn)量 D. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試(測) 題型:單選題
下列物質(zhì)在點(diǎn)燃前不需驗(yàn)純的是( )
A. 氫氣 B. 硫磺 C. 一氧化碳 D. 甲烷
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