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某元素的粒子的結構示意圖為。下列說法錯誤的是

A.該粒子屬于原子                    B.該元素在化合物中常顯+2價

C.該元素的一個離子含有10個電子     D.該粒子在化學反應中容易得到電子

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


右圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線。請回答:

(1)40℃時,向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為      溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(2)由圖中獲得有關硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是                                              

(3)60℃時,將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,則裝          (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)溶液的燒杯析出的晶體較多。

(4)若將50g 質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,應加水的質量是       g。

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科目:初中化學 來源: 題型:


工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程中核心化學反應依次為:

①4NH3+5O2 4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2   ③3NO2+H2O=2HNO3+NO

下列判斷不正確的是

    A.①的生成物均為氧化物             B.三個反應均不屬于基本反應類型

C.通常情況下一氧化氮不與水反應     D.制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO應循環(huán)使用

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科目:初中化學 來源: 題型:


在H、C、O、Ne、S、Na、Cl、Ca中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質,并將其化學式填在對應的橫線上。

(1)可用于制造霓虹燈的單質是   ▲    .     (2)形成酸雨的氧化物是  ▲     .

(3)實驗室中常用作某些氣體干燥劑的酸是    ▲     . (4)可用于肥皂、造紙、紡織等工業(yè)的堿是    ▲     .

(5)生活中常用于焙制糕點的發(fā)酵粉中的鹽是   ▲    .

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科目:初中化學 來源: 題型:


中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行驗證——以硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生中和反應為例.

[實驗藥品]稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液.

[實驗儀器]試管、滴管、10 mL量筒等.

[設計方案并實驗]

小江同學的實驗:在試管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入     ▲       溶液,振蕩后,再滴入V1 mL    ▲    溶液,實驗過程中無氣泡逸出.反應的化學方程式為        ▲         .

小偉同學的實驗:在試管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液,振蕩后,再滴入碳酸鉀溶液,有氣泡逸出,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時,共消耗碳酸鉀溶液V2 mL.

小明同學的判斷:小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證;小偉的實驗不能說明,需要補做一個實驗才能說明.

補做實驗并判斷:另取一支試管,加入2 mL稀硫酸,                ▲                 

(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)).

[結論]能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應.

[反思]在小江的實驗中,碳酸鉀溶液的作用是   ▲    (填字母序號).

A.僅是反應物           B.相當于指示劑         C.作催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內(nèi)為雜質),下列方法中,正確的是

A.NaCl固體(細沙)﹣﹣加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

B.鐵粉(銅粉)﹣﹣加入適量的稀硫酸,過濾

C.NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾

D.H2(H2O、HCl)﹣﹣先后通過各盛足量的濃硫酸、氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

 


(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為____________________               __________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                  。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定10g某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。

①進行實驗時,要先向D裝置的玻璃管中通一會兒CO,然后加熱,理由是______________________ ______________                       __________。

②通過測量反應前、后D裝置處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵樣品的純度。若反應前后D裝置的質量減少2.4g,則該氧化鐵樣品的純度為               。

③若通過測量反應前、后B裝置的質量變化,來計算氧化鐵樣品的純度,則計算出樣品純度的結果將__________     (填“偏大”、“偏小”、“不影響”其中之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


 已知蘋果汁中含有檸檬酸(屬于一種酸,它與氫氧化鈉反應生成檸檬酸鈉;與氫氧化鈣反應生成檸檬酸鈣)。某校九年級(1)、(2)兩班同學做常見酸和堿與指示劑反應的實驗,使用試劑如圖所示,實驗后廢液分別集中到廢液缸中。某研究小組對此廢液進行了檢測,結果如下表:

廢液來源

檢測方法

觀察到的現(xiàn)象

(1)班

觀察廢液顏色

廢液呈無色

(2)班

觀察廢液顏色

廢液呈紅色

請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象判斷,下列對廢液成分的說法中錯誤的是(  )

A.(1)班實驗后的廢液中可能含有檸檬酸

B.廢液中一定含有的物質只有檸檬酸鈉

C.(2)班實驗后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸

D.(2)班實驗后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示的實驗中涉及化學變化的是

A.檢查裝置氣密性  B.讀取水的體積   C.點燃酒精燈   D.稱量氯化鈉的質量

點燃

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