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9．用酒精燈給試管里的液體加熱，發(fā)現(xiàn)試管破裂，不可能的原因是（　�。�
A．加熱前試管外壁的水未擦干B．加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
C．加熱完沒有冷卻即用冷水沖洗D．加熱時(shí)試管口豎直向上

分析 試管在加熱時(shí)破裂，可能的原因是試管受熱不均所致，主要分析受熱不均的原因．

解答 解：試管外壁有水，會(huì)造成有水的地方與沒水的地方受熱不均，導(dǎo)致試管炸裂．
加熱時(shí)試管底部觸及燈芯會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂．
加熱完沒有冷卻即用冷水沖洗會(huì)使試管受熱不均而炸裂．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了在加熱試管時(shí)導(dǎo)致破裂的幾個(gè)原因，識(shí)記性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”“陰離子”或“陽離子”），寫出其粒子符號(hào)S2-．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）．
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2
KMnO4
（2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說法中不可行的是（　　）
A．將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中
B．觀察兩種氣體的顏色
C．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D．用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入一定體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在①氧氣、②氮?dú)�、③氖氣、④二氧化碳、⑤二氧化硫五種氣體中，能支持燃燒的是①（填序號(hào)，后同）；參加綠色植物光合作用的是④；填充于試電筆的燈管中，通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是③；有刺激性氣味的是⑤；②是制造硝酸和氮肥的重要原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制溶液的操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母）．

（3）量取水時(shí)操作如下：將水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用CBDEA （填儀器名稱）滴加水至刻度線．下圖觀察方式正確的是A（填序號(hào)）．

（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（5）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純
②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（6）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氯化鈉溶液，需取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液25g，需加水100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份相同濃度的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．金屬X是Mg（填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe，一定有剩余的金屬是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．Cu-Zn合金又稱黃銅．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體0.2g．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量？
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）原稀硫酸溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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