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某化學興趣小組的同學采集了一些大理石樣品，為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)，共用去稀鹽酸36.5g．（反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?）

(1)用質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸，需加入水的質(zhì)量為__________g．

(2)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．(結(jié)果保留到0.1%)

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省白銀市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（）

A. 磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產(chǎn)物中氣體的成分進行研究。

【提出假設(shè)】該反應的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應，也不跟石灰水反應，可用來隔絕氧氣。

【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟	實驗現(xiàn)象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。
打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。	①水應從_______端注入（填“a”或“b”）。
先通一段時間氮氣。	②目的是_____________。
夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。	③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。
停止加熱，再通入一段時間氮氣。	④目的是________________。
實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。	⑤結(jié)論：原假設(shè)_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。