右圖表示向甲物質(zhì)中加入乙物質(zhì)時,生成沉淀或氣體質(zhì)量隨乙物質(zhì)質(zhì)量變化的關(guān)系,下列組合符合該圖象關(guān)系的是( )![]()
| 選項 | 甲 | 乙 |
| A | 氯化銅溶液與稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
| B | 氯化鈉溶液與稀硝酸 | 硝酸銀溶液 |
| C | 硫酸鈉溶液與稀鹽酸 | 氫氧化鋇 |
| D | 鋅粉和銅粉 | 稀硫酸 |
A
解析試題分析:根據(jù)圖象可知,隨著乙物質(zhì)的不斷加入,反應(yīng)開始時并沒有氣體或沉淀生成,然后氣體或沉淀的質(zhì)量才逐漸增加,且至甲物質(zhì)完全反應(yīng)時,氣體或沉淀的質(zhì)量就不再改變。
A、向氯化銅溶液與稀硫酸的混合物中,滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液與二者均能反應(yīng),只是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀,還能與原混合物中的硫酸反應(yīng),生成硫酸銅和水,故開始時并沒有生成沉淀,等混合物中的硫酸與氫氧化鈉完全反應(yīng)后,氯化銅則與氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀,正確;
B、向氯化鈉溶液與稀硝酸的混合物中,滴加硝酸銀溶液,由于硝酸銀和氯化鈉接觸即能反應(yīng),生成了不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀,故反應(yīng)開始即有沉淀生成,錯誤;
C、向硫酸鈉溶液與稀鹽酸的混合物中,滴加氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇與二者均能反應(yīng),且硫酸鈉和氫氧化鋇接觸即能反應(yīng),生成了不溶于稀酸的硫酸鋇沉淀,故反應(yīng)開始即有沉淀生成,錯誤;
D、向鋅粉和銅粉中加入稀硫酸,雖然銅是H后的不活潑金屬,不能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;但鋅是H前的較活潑金屬,能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣,且二者接觸即能反應(yīng),所以反應(yīng)一開始就有氣體生成,錯誤。故選A
考點:金屬的化學性質(zhì),酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
點評:本題是化學反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關(guān)鍵要對化學反應(yīng)知識熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。
科目:初中化學 來源: 題型:
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向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液直至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加乙的質(zhì)量關(guān)系,能用右圖曲線表示的是( )
| 序號 | 甲 | 乙 |
| ① | KOH和K2CO3的混合溶液 | 稀硝酸 |
| ② | Ag—Zn合金 | 稀硫酸 |
| ③ | 久置空氣中的鋁片 | 稀鹽酸 |
| ④ | HCl和H2SO4的混合酸 | BaCl2溶液 |
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時,向兩支試管
中加入等質(zhì)量的甲
、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10 g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是( )
A.20℃時,甲溶液是飽和溶液
B.圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.據(jù)圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.如圖2,保持20℃不變分別再加溶質(zhì),兩溶液濃度均增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時,向兩支試管
中加入等質(zhì)量的甲
、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10 g水,使其充分溶解,觀
察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是( )
A.20℃時,甲溶液是飽和溶液![]()
B.圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.據(jù)圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.如圖2,保持20℃不變分別再加溶質(zhì),兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲
線。20℃時,向兩
支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入
10 g水,使其充分溶解,觀察到如右圖2所示的現(xiàn)象。
下列說法不正確的是
A.20℃時,甲溶液是飽和溶液
B.右圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.據(jù)右圖l可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.如右圖2,保持20℃不變,分別再加溶質(zhì),兩溶液濃度均增大
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