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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的一種有效方法。請將正確答案填入相應(yīng)位置(填序號)。

a.金剛石 b.水 c.二氧化硫 d.食鹽 e.二氧化碳

(1)日常生活中常用的調(diào)味品________。

(2)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)__________。

(3)人體中含量最多的物質(zhì)_________

(4)天然存在最硬的物質(zhì)是____________。

(5)煤燃燒時產(chǎn)生形成酸雨的主要物質(zhì)是__________。

【答案】d e b a c

【解析】

1)食鹽具有咸味,是日常生活中常用的調(diào)味品。

2)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是二氧化碳。

3)人體中含量最多的物質(zhì)是水。

4)天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。

5)煤燃燒時產(chǎn)生形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫。

故答案為:(1d;(2e;(3b;(4a;(5c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“金剛石、氮氣、一氧化碳、干冰、水填寫下列空白(填化學(xué)式)。

(1)焊接金屬時常用作保護氣的是_____

(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____

(3)可用作制冷劑的是_____

(4)具有可燃性的有毒氣體是_____

(5)天然存在的硬度最大的物質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些規(guī)律性的知識。李明同學(xué)總結(jié)的下列規(guī)律,正確的是(  )

A. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

B. 酸的水溶液中都有氫離子,則稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)肯定完全相同

C. 化合物是由不同種元素組成的,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 堿的溶液都能使無色酚酞試液變紅,則能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是( 。

A. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

C. 人體缺少必需微量元素會得病,那么應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)品

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

(1)石墨可以做電極,是利用了石墨的_____性;

(2)木炭可以除去食品中色素和異味,是利用了木炭的_____性;

(3)碳可以用于冶金工業(yè),是因為碳具有_____性;

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是______;

(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為______

(6)在防治水體污染方面,可采取的措施有______(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年應(yīng)“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,能引發(fā)急性心腦疾病,并出現(xiàn)狂躁、暴力、自殺等傾向,其主要成分為甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是( 。

A. 是由26個原子構(gòu)成

B. 碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:15:1

C. 是由C、H、N三種元素組成

D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.下列說法不正確的是( 。

A. 高鐵酸鉀屬于氧化物

B. 高鐵酸鉀屬于鐵的合金

C. x的化學(xué)式是Fe(OH)3

D. 高鐵酸鉀應(yīng)密封保存于干燥處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電石遇水會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),極易引發(fā)火災(zāi)。某興趣小組同學(xué)對電石的這一化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了深厚的興趣,并對此進行了探究。

(查閱資料)①電石的主要成分是碳化鈣,化學(xué)式為CaC2,遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種可燃性氣體:②乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

(猜想與假設(shè))根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素不變的觀點分析。

1)電石(CaC2)與水(H2O)反應(yīng)產(chǎn)生的可燃性氣體可能是:氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一種。經(jīng)分析,不可能是_____,原因是_____

2)電石與水反應(yīng)還生成一種白色固體物質(zhì),該物質(zhì)可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。經(jīng)分析,白色固體不可能是_____,原因是_____用化學(xué)方程式表示。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取適量電石與水反應(yīng),收集生成的氣體,經(jīng)驗純后點燃

氣體燃燒,火焰為黃色,伴有大量黑色濃煙

該氣體是乙炔,不是氮氣或一氧化碳或甲烷,因為_____

2)取適量反應(yīng)后生成的固

體于試管中,滴加過量稀鹽酸,振蕩

固體溶解;未觀察到_____

生成的固體物質(zhì)是氧化鈣,不是碳酸鈣。

(交流反思)電石遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖?/span>_____

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

鑒別炭粉和CuO

觀察顏色

B

證明CO2能與水反應(yīng)

向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水

C

鑒別COCH4

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2中少量的CO

_____

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同步練習(xí)冊答案