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6．硅藻泥是目前較為流行的室內(nèi)墻壁環(huán)保涂料，它類似于活性炭可以消除有毒氣體、凈化空氣．硅藻泥與活性炭都具有的相似物理性質(zhì)是吸附性．門(mén)窗等裝修材料常使用鋁合金而不用純鋁的原因是鋁合金質(zhì)輕而堅(jiān)硬，抗腐蝕．

分析 依據(jù)活性炭具有較好的吸附性分析解答；依據(jù)金屬與合金性能的差別分析解答即可；

解答 解：活性炭具有較好的吸附性，所以能夠用來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體；硅藻泥與活性炭都具有的相似物理性質(zhì)是吸附性；
鋁合金材料性能比金屬單質(zhì)高，則裝修門(mén)窗使用的鋁合金質(zhì)輕而堅(jiān)硬，抗腐蝕，所以門(mén)窗等裝修材料常使用鋁合金而不用純鋁；
答案：吸附性；鋁合金質(zhì)輕而堅(jiān)硬，抗腐蝕．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是能夠較好的掌握有關(guān)各個(gè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大題型基礎(chǔ)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于能源和資源，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化石燃料是可再生能源B．干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．作為自然資源的空氣是混合物D．可以利用海洋資源制備金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是BC（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是A（填序號(hào)）．
A．CH3COONa固體和堿石灰      B．Al4C3固體和水      C．CO和H2
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到水面（或液面或水柱）不下降，說(shuō)明氣密性良好．
（5）小麗欲使用圖F裝置收集比較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
（2）t1℃時(shí)，a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（填“相等”或“不相等”）；
（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除增加溶劑外，還可采取降溫的方法；
（4）t2℃時(shí)，將a物質(zhì)30g放入50g水中，充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3；若保持溫度不變，向溶液中再加入10g水，充分溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體，再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體，則n與m不一定相等（填“一定”或“不一定”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中不可分
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖1裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣．

（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱：a集氣瓶；
（2）若選擇A與D組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取并收集干燥的氧氣，其儀器組合是ABC；
（3）李華同學(xué)在學(xué)習(xí)了制取氧氣的知識(shí)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①按圖2組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查；②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液和0.03g二氧化錳裝入容器中，塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖3）③傾斜裝置，使過(guò)氧化氫溶液的二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓；④分別用0.06g、0.09g和0.12g相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖4
（Ⅰ）寫(xiě)出步驟①中，檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)雙手后住錐形瓶，導(dǎo)管口若有氣泡冒出，證明氣密性良好；
（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)中，小明用容器內(nèi)的壓強(qiáng)大小來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少；
（Ⅲ）本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問(wèn)題是二氧化錳的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．

（1）如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是BD（填字母）．
A、在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失電子
B、氯原子的符號(hào)是Cl-
C、氯原子有三個(gè)電子層
D、氯化鈉是有氯化鈉分子構(gòu)成的
（2）海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過(guò)程如圖2所示．
①加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是除去全部Na2SO4．
②寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
③操作Ⅰ和Ⅲ順序不能顛倒，原因是顛倒后無(wú)法除去過(guò)量的BaCl2．
④加適量稀鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
（3）用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)食鹽水，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)想測(cè)定所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀．試計(jì)算氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小林同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣，并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀，請(qǐng)你協(xié)助他．

（1）制取氧氣
請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱：酒精燈．
②小林同學(xué)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不能立即收集，原因是裝置中有空氣．
（2）回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀，請(qǐng)回答：
①殘留固體中加水后，攪拌的目的是加快固體溶解，操作a是蒸發(fā)（填操作名稱）．
②實(shí)際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低，原因可能是部分氯化鉀殘留在濾渣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化過(guò)程中不能觀察到白霧的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞
B．在天然氣燃燒的火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯
C．紅磷燃燒
D．把干冰放在空氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案