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(10分)完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)：
    ▲   ；其基本反應(yīng)類型是   ▲   。
(2)生石灰作干燥劑的反應(yīng)：
    ▲   ；它是   ▲   （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
(3)“濕法冶銅”的反應(yīng)：
    ▲   ；其基本反應(yīng)類型是   ▲  。
(4)中和反應(yīng)（試舉一例）：
    ▲   ；其基本反應(yīng)類型是   ▲  。
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)：   ▲  。

(1)2H2O2      2H2O+O2↑ 分解
(2) CaO＋H2O="===" Ca(OH)2 放熱
(3) Fe＋CuSO4====Cu＋FeSO4 置換
(4)HCl＋NaOH====NaCl＋H2O復(fù)分解
     (5) 2Mg＋CO2       2MgO＋C

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小軍見到一種“化學(xué)爆竹”（見下圖），只要用手拍打錫紙袋，擲在地上，錫紙袋隨后就會突然爆開并伴隨響聲．他認為，這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的，于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分．
精英家教網(wǎng)
[提出問題]錫紙袋中的物質(zhì)是什么？
[查閱資料]主要內(nèi)容如下．
①過氧化氫分解生成氧氣，化學(xué)方程式為
 
．
②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)方程式為
 
．
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳．
[猜想與驗證]小軍打開一個未用過的錫紙袋，內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體．
（l）猜想：無色液體為酸．
驗證：在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體，各滴加3滴紫色石蕊試液．紫色石蕊試液遇水不變色，遇該無色液體變紅．
實驗的初步結(jié)論：無色液體為酸．
小軍取兩支試管進行實驗的目的是
 
．
（2）猜想：白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽．
驗證：請你運用初中所學(xué)知識，幫助小軍完成下列實驗報告．
主要實驗裝置 主要操作步驟 主要實驗現(xiàn)象 實驗操作目的
 精英家教網(wǎng) 在瓶中加入少量白色
固體，再加入適量水，振蕩，靜置．		 白色固體溶解． 驗證白色固體是否可溶．
①在分液漏斗中加入_______．塞上膠塞，打開活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞．
②_____________．		 ①有大量氣體產(chǎn)生．
 
 
 
②_____________		  
 
 
驗證生成氣體的成分．
實驗初步結(jié)論：白色固體是可溶性碳酸鹽，可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉．
小軍為進一步驗證自己的初步結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．
溫度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
溶解度
鹽
Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗方法是
 
．
[反思]通過該探究實驗，你還想學(xué)習的知識是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

興化地處里下河地區(qū)，河港縱橫，水系發(fā)達．但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，水的硬度較大．（查閱資料：碳酸氫鈣易溶于水．當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解，生成碳酸鈣沉積下來，這就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng)．而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定，加熱不分解．
請你根據(jù)上述信息完成下列各題：
（1）根據(jù)上述信息可知，水垢的主要成分是
 
．你能用什么方法來除去水垢？（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂，請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）實驗室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體，分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉．現(xiàn)分別經(jīng)如下處理：①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水．則生成沉淀的質(zhì)量
 
（填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（4）在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)對反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進行測定，測得數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請回答下列問題：
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 
．
②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：2：1，則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為
 
．
（5）實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸，生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體，這是因為濃鹽酸具有
 
性．
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體，可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣．
①不純氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的氣體干燥，可在瓶中盛放
 
．精英家教網(wǎng)
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆建設(shè)兵團卷）化學(xué) 題型：探究題

(6分)阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有序擺放整齊的藥品中(見下圖)，有一瓶標簽破損的試劑，他們很感興趣并進行了探究。

【提出問題】這瓶標簽破損的試劑是什么溶液？
【作出猜想】
(1)阿里木猜想：可能是NaOH溶液；
(2)李明猜想：可能是Na2CO3溶液；
(3)你的猜想：可能是________溶液(任寫一種)。
【實驗驗證】
(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，并把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出pH＝10.3，他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認為下列對阿里木的操作方法、測量結(jié)果及實驗結(jié)論的評價中，正確的是________(填字母)。友情提示：表中“?”表示正確；“?”表示錯誤。

(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗證自己的猜想，選擇上圖中某種試劑進行了如下實驗。請你幫他完成下列實驗報告。

【實驗拓展】假如阿里木同學(xué)在實驗中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤濕的，則會造成測量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆建設(shè)兵團卷）化學(xué) 題型：探究題

(6分)阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有序擺放整齊的藥品中(見下圖)，有一瓶標簽破損的試劑，他們很感興趣并進行了探究。

 

 

【提出問題】這瓶標簽破損的試劑是什么溶液？

【作出猜想】

(1)阿里木猜想：可能是NaOH溶液；

(2)李明猜想：可能是Na2CO3溶液；

(3)你的猜想：可能是________溶液(任寫一種)。

【實驗驗證】

(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，并把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出pH＝10.3，他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認為下列對阿里木的操作方法、測量結(jié)果及實驗結(jié)論的評價中，正確的是________(填字母)。友情提示：表中“?”表示正確；“?”表示錯誤。

 

 

(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗證自己的猜想，選擇上圖中某種試劑進行了如下實驗。請你幫他完成下列實驗報告。

 

 

【實驗拓展】假如阿里木同學(xué)在實驗中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤濕的，則會造成測量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

興化地處里下河地區(qū)，河港縱橫，水系發(fā)達．但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，水的硬度較大．（查閱資料：碳酸氫鈣易溶于水．當溶有碳酸氫鈣的水遇熱時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解，生成碳酸鈣沉積下來，這就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng)．而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定，加熱不分解．
請你根據(jù)上述信息完成下列各題：
（1）根據(jù)上述信息可知，水垢的主要成分是________．你能用什么方法來除去水垢？（用化學(xué)方程式表示）________．
（2）若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂，請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法（用化學(xué)方程式表示）________．
（3）實驗室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體，分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉．現(xiàn)分別經(jīng)如下處理：①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水．則生成沉淀的質(zhì)量________（填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（4）在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)對反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進行測定，測得數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）40.04.637.80.0
反應(yīng)后質(zhì)量（g）43.6待測數(shù)據(jù)4.28.8
請回答下列問題：
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是________．
②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于________（填基本反應(yīng)類型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：2：1，則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為________．
（5）實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸，生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有________氣體，這是因為濃鹽酸具有________性．
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體，可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣．
①不純氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的氣體干燥，可在瓶中盛放________．
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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