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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1．科學家利用姜-泰勒（Jahn-Teller）效應改變了碳原子之間的距離，強迫C60分子形成了一種新的晶體結構，這種晶體結構表現(xiàn)出了絕緣體、超導體、金屬和磁體的特性．科學家將其稱作姜-泰勒（Jahn-Teller）金屬，下列有關說法正確的是（　�。�
A．姜-泰勒效應使C60發(fā)生化學變化，生成新的金屬
B．新的晶體結構將有助于減少能量損失
C．新的晶體結構中碳原子之間沒有間隔
D．新的晶體結構中碳原子停止運動

分析 根據(jù)題目信息及晶體結構表現(xiàn)出的性質分析解答；

解答 解：根據(jù)題目信息可知，姜-泰勒效應只是改變了C60碳原子之間的距離，而形成了一種新的晶體結構，沒有新物質生成，故沒有發(fā)生化學變化；該種晶體結構表現(xiàn)出了絕緣體、超導體、金屬和磁體的特性，所以有助于減少能量損失，但新的晶體結構中碳原子之間仍然有間隔，碳原子仍在不停運動，觀察選項，只是B是正確的；
故選：B．

點評 本題屬信息分析題，根據(jù)題目信息細致分析即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列不與水反應的物質是（　�。�
A．COB．CaOC．CO2D．NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．向等質量的相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂條、鐵片、鋅粒，有關量的關系圖象如下，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．結合圖示裝置回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶④水槽；
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你選用的發(fā)生裝置是B，（用序號填空）實驗開始前的操作是檢查裝置氣密性，如果要收集比較純凈的氧氣，你會用C收集．（用序號填空）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，寫出其反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是A，（用序號填空），則應該在該裝置中添加一團．棉花若用排水法收集氧氣實驗結束時應該先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．           
（4）檢驗一瓶氧氣是否收集滿的方法是用D裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；用C裝置收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經收集滿．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗前瓶中裝少量水的作用是防止熾熱的生成物使集氣瓶炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后原子種類、數(shù)目都發(fā)生了變化
B．參與反應的單質和化合物分子個數(shù)比為1：2
C．生成物為混合物
D．該反應為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．若一個相對原子質量為12的碳原子的實際質量為m克，則實際質量為n克的另一種原子的相對原子質量為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關催化劑的說法中錯誤的是（　�。�
A．催化劑能改變其他物質的化學反應速率
B．在化學反應前后催化劑的質量沒有改變
C．在化學反應前后催化劑的化學性質沒有改變
D．二氧化錳可作為任何反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質呈堿性的有（　�。�
A．胃酸B．蒸餾水C．氫氧化鈣溶液D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．把生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，會發(fā)生兩個主要的化學反應：
（1）鐵銹和鹽酸反應：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）鐵和鹽酸反應：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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