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取一段鎂帶打磨
①觀察顏色狀態(tài).可觀察到是
銀白
銀白
色.
②用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持,用酒精燈
焰加熱.點燃后可觀察到
劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光
劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光
,
生成白色固體
生成白色固體
.該反應的文字表達式為
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂

③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,做該試驗前預先在集氣瓶底裝少量水(或鋪少量沙子)防止
濺落的熔化物炸裂瓶底
濺落的熔化物炸裂瓶底
分析:根據(jù)鎂條的性質(zhì)與用途、燃燒實驗和文字表達式的書寫方法進行分析,鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體;
鐵絲在空氣中不燃燒,鐵絲在純氧中燃燒要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶.
解答:解:①鎂是一種銀白色的固體;②加熱時應該用坩堝鉗夾持,在酒精燈的外焰上加熱,鎂帶燃燒的實驗現(xiàn)象是:鎂帶劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,反應的文字表達式為:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.故填:坩堝鉗;外;劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.
③做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗生成四氧化三鐵,為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶里預先要裝少量的水或鋪一層細沙,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
故答案為:①銀白.②坩堝鉗,外. 劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體. 鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.
③鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,濺落的熔化物炸裂瓶底
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件,書寫文字表達式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鎂是一種重要的金屬,可以探究它的某些變化和性質(zhì):(1)觀察它的外觀,看它是否容易被折斷、彎曲;(2)用砂紙打磨鎂帶,用坩堝鉗夾持,置于酒精燈外焰上加熱,當鎂帶開始燃燒時,移到石棉網(wǎng)上方,讓它繼續(xù)燃燒,觀察燃燒的現(xiàn)象和燃燒后的變化;(3)另取一段鎂帶,放入鹽酸中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生,依據(jù)情況填寫下表:
狀態(tài) 顏色 硬度 在空氣中燃燒的現(xiàn)象 在鹽酸中的變化
固體
固體
銀白色
銀白色
劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體
劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
通過填寫上表,請你寫出對鎂的性質(zhì)的認識.
鎂是一種銀白色的固體,硬度較小,能與氧氣和鹽酸發(fā)生化學反應
鎂是一種銀白色的固體,硬度較小,能與氧氣和鹽酸發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一段鎂帶打磨
①觀察顏色狀態(tài).可觀察到是銀白色.
②用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持,用酒精燈
焰加熱.點燃后可觀察到
劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
.反應的文字表達式
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
.在這個實驗中石棉網(wǎng)的作用是
防止生成物落下來燙壞實驗臺
防止生成物落下來燙壞實驗臺

③另取一段鎂帶放入食醋中可觀察到
鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡
鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡

④鎂可用來制作
閃光粉
閃光粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

鎂是一種重要的金屬,可以探究它的某些變化和性質(zhì):(1)觀察它的外觀,看它是否容易被折斷、彎曲;(2)用砂紙打磨鎂帶,用坩堝鉗夾持,置于酒精燈外焰上加熱,當鎂帶開始燃燒時,移到石棉網(wǎng)上方,讓它繼續(xù)燃燒,觀察燃燒的現(xiàn)象和燃燒后的變化;(3)另取一段鎂帶,放入鹽酸中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生,依據(jù)情況填寫下表:
狀態(tài)顏色硬度在空氣中燃燒的現(xiàn)象在鹽酸中的變化
________________________________________
通過填寫上表,請你寫出對鎂的性質(zhì)的認識.________.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

取一段鎂帶打磨
①觀察顏色狀態(tài).可觀察到是銀白色.
②用________夾持,用酒精燈________焰加熱.點燃后可觀察到________.反應的文字表達式________.在這個實驗中石棉網(wǎng)的作用是________.
③另取一段鎂帶放入食醋中可觀察到________.
④鎂可用來制作________.

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