酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某實(shí)驗(yàn)小組,將10%的 Ba(OH)2 溶液緩慢滴入到98g10%的硫酸溶液中,如圖表示溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的 Ba(OH)2 溶液的質(zhì)量關(guān)系;
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(1)圖中的 b 點(diǎn)表示意義_____。
(2)b 點(diǎn)對應(yīng)的加入 10%的 Ba(OH)2 溶液質(zhì)量為171g,若改為等濃度等質(zhì)量的氫氧化鈉,中和該硫酸溶液,則反應(yīng)后溶液呈_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月份網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市金牛區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
對下列事實(shí)的解釋合理的是
事實(shí) | 解釋 | |
A | 塵土飛揚(yáng) | 分子在運(yùn)動 |
B | 過氧化氫制氧氣 | 過氧化氫中有氧分子 |
C | 氣體容易被壓縮 | 被壓縮時(shí)氣體分子變小 |
D | 鐵生銹后質(zhì)量變大 | 化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省淮安市洪澤區(qū)中考四模化學(xué)試卷 題型:單選題
沖洗照片時(shí),需將底片浸泡在大蘇打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下來,這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價(jià)為
A.0 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。
(1)固體氫氧化鈉應(yīng)當(dāng)密封保存,原因是_____;_____;氫氧化鈉可以做爐具清潔劑,其原理是_____。
(2)人體中碳酸氫鈉可以治療胃酸過多,該反應(yīng)_____(屬于或不屬于)中和反應(yīng),氫氧化鋁也可用于治療胃酸過多,化學(xué)方程式為_____。
(3)某化工廠排放的廢水中可能含有碳酸鉀、氫氧化鉀,化學(xué)興趣小組為了確定廢水中所含物質(zhì),請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)_____。
(4)化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,取50g廢水樣品于燒杯中,滴入的稀硫酸恰好完全反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表。請計(jì)算該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量_____。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和廢水的質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的硫酸 | 燒杯和溶液總質(zhì)量 |
60 g | 75 g | 132.8g |
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活密不可分
(1)河南黃河大鯉魚能夠?yàn)槿梭w補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要為_____。
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料有_____(寫一種)。
(3)青少年缺鈣可能會引起_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能在 pH=13 的溶液中大量共存的是( )
A.NO3-、Na+、SO42-、NH4+ B.Fe3+、Na+、Cl-、OH-
C.Ag+、Ca2+、NO3-、Cl- D.K+、Cl-、NO3-、Ba2+
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省洛陽市汝陽縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“釜底抽薪”的滅火原理是_____;相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈,說明_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:填空題
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生是需要滿足一定條件的,酸、堿、鹽之間只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
請判斷下列物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),并根據(jù)不能發(fā)生反應(yīng)的原因進(jìn)行分類,參照實(shí)例完成下列內(nèi)容:
①BaCl2+H2SO4﹣﹣
②KNO3+H2SO4﹣﹣
③NaCl+Cu(OH)2﹣﹣
④CaCO3+HCl﹣﹣
⑤NaC1+Ca(OH)2﹣﹣
⑥BaSO4+AgNO3﹣﹣
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________;_________。
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