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已知TNT是一種烈性炸藥，它爆炸時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：TNT+21O2→28CO2+10H2O+6N2．由此可知TNT的組成元素分別是
 
（填寫(xiě)元素符號(hào)），其原子的個(gè)數(shù)比為
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù)，比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式，進(jìn)一步可求各原子個(gè)數(shù)比．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減．由生成物的原子種類及個(gè)數(shù)分別為：C，28；H，20；N，12；O，66；已知反應(yīng)物中O原子個(gè)數(shù)為42，比較可知TNT中含有C，H，N，O；元素，且原子個(gè)數(shù)為28，20，12，24；
故答案為：C，H，N，O； 7：5：3：6
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力．需仔細(xì)分析，認(rèn)真比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，一段時(shí)間后其質(zhì)量會(huì)
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每100克黃豆中的部分成分見(jiàn)下表
成分蛋白質(zhì)油脂淀粉水維生素B族鈣、磷、鐵
質(zhì)量 g36.318.425.310.20.0310.95
（1）上表中的鈣、磷、鐵是指
 

A．原子          B．分子         C．離子           D．元素
（2）表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有
 
類．
（3）淀粉屬于
 
（填序號(hào)，下同）．
①無(wú)機(jī)化合物    ②金屬材料    ③糖類   ④合成材料   ⑤有機(jī)高分子化合物
（4）淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇，乙醇是可再生能源．寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．現(xiàn)有一批石灰石，為了分析它的純度，某學(xué)習(xí)小組取樣品44g充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為26.4g（假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．
計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.977g/L）．
（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少？剩余固體中生石灰的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小明在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與20gNaOH溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測(cè)定殘余物為26.8g （提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+2NaOH Na2CO3+NH3↑+2H2O，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應(yīng)）試求：
（1）生成氨氣的質(zhì)量為
 
．
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所有溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷正確的是（　�。�
物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A、表中a的值為2.8
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X中含有氫元素
D、X中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多“相等”的關(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
A、化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)與負(fù)價(jià)的數(shù)值一定相等
B、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等
C、溶液中陽(yáng)離子個(gè)數(shù)與陰離子個(gè)數(shù)一定相等
D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D分別是硝酸銀、鹽酸、氯化鋇、碳酸鈉四種無(wú)色溶液中的某一種，把他們兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象是如下表所示：
反應(yīng)物A+BC+DA+DC+AD+B
現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀無(wú)色氣體
根據(jù)表中現(xiàn)象判斷，寫(xiě)出化學(xué)式：A
 
B
 
C
 
D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填“A”、“B”或“C”）在加入藥品前，應(yīng)首先
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
收集氧氣時(shí)可選用裝置D的原因是
 
如果用排水法收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢停止加熱的操作順序是
 
，然后
 

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入
 
（填寫(xiě)試劑名稱）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．用B裝置還可以制取
 
  有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置要考慮的兩個(gè)因素是：
 
、
 
．實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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