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(2011?威海)為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質質量分數,取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時用pH計測定并記錄反應過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示).過濾后得濾液47.67g.請你通過計算,求出氫氧化鋇溶液的溶質質量分數.可能用到的相對原子質量:H-1  O-16  S-32  Ba-137.

【答案】分析:本題涉及的反應為,圖象為反應后溶液的pH隨加入氫氧化鋇溶液加入而變化的情況.根據圖象可知,當加入25g氫氧化鋇溶液時,與稀硫酸恰好完全中和,此后所加氫氧化鋇溶液不再發(fā)生反應,因此,根據質量質量定律可計算加入25g氫氧化鋇溶液恰好完全反應時生成沉淀的質量;利用沉淀硫酸鋇的質量,根據反應的化學方程式,計算出25g氫氧化鋇溶液中溶質氫氧化鋇的質量,最后使用溶液中溶質質量分數公式計算氫氧化鋇溶液的溶質質量分數.
解答:解:根據質量守恒定律,生成的BaSO4質量為:20g+30g-47.67g=2.33g;
設參加反應的Ba(OH)2的質量為x
Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
  171           233
   x            2.33g
=    x=1.71g
而在滴入氫氧化鋇溶液25g時是恰好完全反應的(這一點不影響沉淀的最后稱量,因為沉淀不再生成),所以生成2.33g沉淀時需要的1.71g的氫氧化鋇來自于25g的氫氧化鋇溶液.
Ba(OH)2的溶質質量分數=×100%=6.84%
答:該溶液中Ba(OH)2的溶質質量分數為6.84%.
點評:根據質量守恒定律,生成沉淀硫酸鋇的質量=稀硫酸的質量20g+所加入氫氧化鋇溶液的質量30g-過濾后所得濾液的質量47.67g.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?威海)下列有關質量守恒定律的認識,不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?威海)物質的構成與變化現(xiàn)有以下6個變化:
①在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②給水通直流電;
③鋅加入稀硫酸溶液中;
④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應,鈾235裂變產生碘131.
請回答下列問題:
(1)探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務.上述變化中,屬于化學變化的是(填變化的代號,下同)
①②③④
①②③④
,屬于物理變化的是

(2)化學變化也叫化學反應,在上述化學反應中,屬于分解反應的有
,屬于復分解反應的有
.將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據是
根據反應物和生成物的種類和類別(或:根據反應物和生成物的種類和組成)
根據反應物和生成物的種類和類別(或:根據反應物和生成物的種類和組成)

(3)我們知道,能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子.物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質.
在反應①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)
H2和O2
H2和O2

反應③的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
H+和Zn
H+和Zn
,微粒的轉化過程是
鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個氫原子結合生成一個氫分子
鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個氫原子結合生成一個氫分子

在反應④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
H+、OH-
H+、OH-

③和⑥兩個變化的實質是否相同?
不相同
不相同
.為什么?
③是化學變化,原子核(元素和原子的種類)不變;⑥是核變化,原子核(元素和原子的種類)發(fā)生改變.
③是化學變化,原子核(元素和原子的種類)不變;⑥是核變化,原子核(元素和原子的種類)發(fā)生改變.

(4)根據化學反應是放出熱量還是吸收熱量,將化學反應分為放熱反應和吸熱反應.在上述化學變化中,屬于吸熱反應的有

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?威海)化學與環(huán)境保護--探究酸雨的腐蝕性:
我國道教發(fā)源地山東威海圣經山摩崖石刻,為國內罕見的大型道教石刻,可稱為瑰寶.圣經山摩崖石刻的材質是大理石,主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)在字跡已模糊不清.摩崖石刻被腐蝕,是否是酸雨所致?試回答下列問題:
(1)酸雨的成因:即使大氣沒有受到污染,正常的雨水或河水也呈微弱酸性(pH在5.6~7之間),原因是
雨水從空氣中吸收了二氧化碳,生成碳酸,碳酸呈弱酸性
雨水從空氣中吸收了二氧化碳,生成碳酸,碳酸呈弱酸性
.酸雨的酸性比正常雨水強,是因為雨水吸收了被污染的大氣中的
二氧化硫和氮的氧化物
二氧化硫和氮的氧化物
等有害氣體.大氣中這些有害氣體主要來自于
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒

(2)定量實驗探究:
查閱資料及定性實驗表明:①醋酸和酸雨的酸性程度差不多,pH在5.6~3之間;②酸雨(醋酸)確實能加重大理石腐蝕的程度.③定性實驗顯示:將大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短時間內幾乎看不出有氣泡產生.
現(xiàn)提供下列儀器和試劑:
儀器:燒杯、托盤天平、鑷子、量筒、膠頭滴管.
藥品:pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片.
請你設計一個“定量實驗方案”,證明摩崖石刻被腐蝕,主要與酸雨有關,與普通雨水無關.
實驗內容及步驟應得到的實驗結果
  
(3)下列與保護摩崖石刻有關的說法中,你同意的是
A、B、C、E
A、B、C、E

A.了解哪種人類活動最容易引起酸雨
B.引起酸雨原因的結論應建立在科學研究的基礎上
C.保護摩崖石刻要建立在有關損壞原因的科學證據的基礎上
D.要從根本上預防酸雨的危害,應禁止工廠和汽車排放氣體
E.要減少酸雨的危害,應研究和推廣減少有害氣體排放的技術
F.要從根本上保護摩崖石刻,主要應研究修復被酸雨損傷的摩崖石刻的方法與技術.

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科目:初中化學 來源:2011年山東省威海市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?威海)化學與環(huán)境保護--探究酸雨的腐蝕性:
我國道教發(fā)源地山東威海圣經山摩崖石刻,為國內罕見的大型道教石刻,可稱為瑰寶.圣經山摩崖石刻的材質是大理石,主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)在字跡已模糊不清.摩崖石刻被腐蝕,是否是酸雨所致?試回答下列問題:
(1)酸雨的成因:即使大氣沒有受到污染,正常的雨水或河水也呈微弱酸性(pH在5.6~7之間),原因是______.酸雨的酸性比正常雨水強,是因為雨水吸收了被污染的大氣中的______等有害氣體.大氣中這些有害氣體主要來自于______.
(2)定量實驗探究:
查閱資料及定性實驗表明:①醋酸和酸雨的酸性程度差不多,pH在5.6~3之間;②酸雨(醋酸)確實能加重大理石腐蝕的程度.③定性實驗顯示:將大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短時間內幾乎看不出有氣泡產生.
現(xiàn)提供下列儀器和試劑:
儀器:燒杯、托盤天平、鑷子、量筒、膠頭滴管.
藥品:pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片.
請你設計一個“定量實驗方案”,證明摩崖石刻被腐蝕,主要與酸雨有關,與普通雨水無關.
實驗內容及步驟應得到的實驗結果
(3)下列與保護摩崖石刻有關的說法中,你同意的是______
A.了解哪種人類活動最容易引起酸雨
B.引起酸雨原因的結論應建立在科學研究的基礎上
C.保護摩崖石刻要建立在有關損壞原因的科學證據的基礎上
D.要從根本上預防酸雨的危害,應禁止工廠和汽車排放氣體
E.要減少酸雨的危害,應研究和推廣減少有害氣體排放的技術
F.要從根本上保護摩崖石刻,主要應研究修復被酸雨損傷的摩崖石刻的方法與技術.

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