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在做“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片把葉的一部分從兩面遮蓋起來(lái)，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉黑紙片時(shí)（　�。�
分析：可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、是否進(jìn)行光合作用與葉片的顏色無(wú)關(guān)，因?yàn)槿~片的顏色是由葉綠素的多少?zèng)Q定的．正確．
B、因?yàn)榈矸劭梢栽谌~片中運(yùn)輸，所以是都變藍(lán)．不正確．
C、因?yàn)榈矸劭梢栽谌~片中運(yùn)輸，所以是都變藍(lán)．不正確．
D、是否進(jìn)行光合作用與葉片的顏色無(wú)關(guān)，因?yàn)槿~片的顏色是由葉綠素的多少?zèng)Q定的．不正確．
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了植物的光合作用及其淀粉遇碘的顏色變化等方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)，填寫化學(xué)方程式，并簡(jiǎn)答有關(guān)問題：
（1）高溫加熱木炭粉和氧化銅的粉末
 
屬于
 
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）
（2）水在通電的條件下反應(yīng)
 
通電分解水正極和負(fù)極生成的氣體體積比為
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是
鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶
鐵絲在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶

在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來(lái)吸收二氧化硫

（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．請(qǐng)回答下列問題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得
裝置簡(jiǎn)便，在常溫下可反應(yīng)，不需要消耗其它能源，原料易得

（3）影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多：如，反應(yīng)物的濃度，溫度，催化劑等．請(qǐng)就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象也不同
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小

②使用催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)速率
過氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快
過氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快

（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如
①硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫    ②白磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
③鐵+氧氣 
點(diǎn)燃
  四氧化三鐵．請(qǐng)歸納上述三個(gè)反應(yīng)：
相同之處是
都是與氧氣的反應(yīng)；都是化合反應(yīng)
都是與氧氣的反應(yīng)；都是化合反應(yīng)
（寫兩點(diǎn)）
不同之處是
反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同
反應(yīng)生成物的狀態(tài)不同
（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是______
在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是______
（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．請(qǐng)回答下列問題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多：如，反應(yīng)物的濃度，溫度，催化劑等．請(qǐng)就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象也不同______
②使用催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)速率______
（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如
①硫+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化硫　 ②白磷+氧氣數(shù)學(xué)公式五氧化二磷
③鐵+氧氣 數(shù)學(xué)公式　四氧化三鐵．請(qǐng)歸納上述三個(gè)反應(yīng)：
相同之處是______（寫兩點(diǎn)）
不同之處是______（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣馬鞍中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷B（解析版） 題型：解答題

回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是______
在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底注入水的目的是______
（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．請(qǐng)回答下列問題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多：如，反應(yīng)物的濃度，溫度，催化劑等．請(qǐng)就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象也不同______
②使用催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)速率______
（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如
①硫+氧氣二氧化硫    ②白磷+氧氣五氧化二磷
③鐵+氧氣   四氧化三鐵．請(qǐng)歸納上述三個(gè)反應(yīng)：
相同之處是______（寫兩點(diǎn)）
不同之處是______（寫一點(diǎn)）

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