鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠。下圖是鎵元素在周期表中的信息和一些原子結(jié)構(gòu)示意圖。
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(1)寫出金屬鎵的一條物理性質(zhì)______________。
(2)鎵原子的相對原子質(zhì)量是________________,A原子結(jié)構(gòu)示意圖中“X”的數(shù)值為_____________;鎵離子的符號是_______________。
(3)B、C、D三種原子結(jié)構(gòu)示意圖相對應(yīng)的元素中,與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的________________。
(4)CaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)。可制取第三代半導(dǎo)體材料氮化鎵(GaN),同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是
A.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
B.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中充入一定量的某氣體,而后升高溫度(壓強不變),若該密閉容器的體積增大一倍,則容器內(nèi)分子變化的示意圖合理的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖可表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系,若整個大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是( 。
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A.液氧 B.氯酸鉀 C.干冰 D.食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
某興趣小組開展“關(guān)于二氧化碳制取方法”的探究實驗。
資料收集:氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,都能與二氧化碳反應(yīng),但Ca(OH)2微溶于水,NaOH易溶于水。
[實驗1]用圖1中的裝置制取CO2氣體
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(1)圖A中,注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是______________(寫一條)
(2)檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側(cè)橡皮管,往外抽拉注射器活塞,過一會后,若觀察到____________則裝置氣密性良好。
(3)實驗制取二氧化碳,圖A錐形瓶中所裝的藥品是____________。
(4)先用排空氣法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,此時應(yīng)選用的收集裝置為_____(填序號);再用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,試分析能用排水法收集二氧化碳?xì)怏w的合理原因:______________。
[實驗2]利用數(shù)字化儀器探究上述兩種方法收集的二氧化碳?xì)怏w的含量。
用圖2裝置,將注射器中等量,等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(氫氧化鈉溶液均過量),得到壓強隨時間變化的關(guān)系如圖3所示。
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(5)注射器中的藥品不選用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。
(6)100s內(nèi),錐形瓶內(nèi)壓強迅速降低的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示);300s后,壓強不再變化的原因是_________________。
(7)通過該實驗,證明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)R完全燃燒,化學(xué)方程式為
,下列說法錯誤的是
A.R由碳、氫、氧元素組成
B.一個R分子中含有2個碳原子
C.物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等
D.生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末共33.2g加熱制取氧氣,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
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(1)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____;
(2)請在如圖2所示坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0→t4時段變化示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)實驗室常用到氫氧化鈉溶液,當(dāng)多次揭開其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能變質(zhì)了,在征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了?
[實驗探究1]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | _____, | 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了 |
該步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[提出問題2]該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[查閱資料]氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均星中性,碳酸鈉溶液星堿性。
[實驗探究2]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量該溶液于試管中,滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩 | _____, | 原溶液中一定含有Na2CO3 |
②取步驟①試管中的少量上層清液.滴加酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 原溶液中一定含有_____, |
[反思評價] .
(1)上述步驟①中滴加過量CaCl2溶液的目的是_____。
(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案_____,(填“可行”或“不可行”),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是( )
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A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為12
C. 右上角元素符號為Mg D. 核外電子數(shù)為24.31
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