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下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒，前者產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，后者有濃厚白煙生成的是（　�。�
A、硫粉、白磷
B、鎂帶、紅磷
C、蠟燭、木炭
D、紙張、鐵絲
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫粉、白磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂帶、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紙張、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰；白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；故選項正確．
B、鎂帶、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光；紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤．
C、蠟燭、木炭在氧氣中燃燒，均發(fā)出白光，故選項錯誤．
D、紙張在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

查閱資料：SO2易溶于水，能與NaOH反應(yīng)生成Na2SO3．
（1）寫出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
；
（2）用如圖所示的實驗來證明SO2易溶于水且與NaOH反應(yīng)不夠嚴謹，還應(yīng)補做的實驗是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后，正好符合由弱到強的
 
順序．
（2）根據(jù)如圖金屬材料在日常生活中的應(yīng)用實例推斷，金屬具有的兩點物理性質(zhì)是
 

（3）防止自行車鏈條生銹的合理措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒中，與Na+的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是（　�。�
A、F-
B、H2O
C、NH4+
D、OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）的說法，錯誤的是（　　）
A、溶劑為氯化鈉，溶質(zhì)為水
B、將一瓶生理鹽水倒出一部分，剩下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為0.9%
C、密封的生理鹽水放置一段時間后，會有溶質(zhì)析出
D、向生理鹽水中滴加硝酸銀溶液，溶質(zhì)氯化鈉會與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列表示的各種微粒結(jié)構(gòu)的示意圖，不正確的是（　�。�
A、
Mg：
B、
S：
C、
Cl-：
D、
Ca2+：

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、為使配制更為準確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸加入水中以防止液滴飛濺
D、為了蒸發(fā)更徹底，待蒸干后再停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是（　�。�
A、含有氧元素的物質(zhì)
B、能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)
C、溶于水形成堿性溶液的物質(zhì)
D、另一種元素和氧元素形成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A、生成物一定是混合物
B、化學反應(yīng)前后原子的種類不變
C、分子在化學變化中不可分
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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