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將金屬鎂和氫氧化鎂的混合物在空氣中灼燒，混合物的質(zhì)量在冷卻后沒(méi)有變化，求原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[已知：Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O]
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變，混合物總質(zhì)量不變，結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變，混合物總質(zhì)量不變．剩余物為MgO，故MgO中Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即為原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
24
24+16
×100%=60%．
故填：60%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，主要考查質(zhì)量守恒定律和化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)的三位化學(xué)家，獲獎(jiǎng)理由是“為復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立了多尺度模型”，改研究成果已經(jīng)應(yīng)用于如下領(lǐng)域，下列描述不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、廢氣凈化
B、植物的光合作用的研究
C、藥物的研究、
D、光電作用中光能向電能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、過(guò)濾時(shí)，傾倒液體用玻璃棒引流
B、用剩的藥品放回原瓶
C、用細(xì)口瓶盛放固體藥品
D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回顧水電解實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題
（1）該實(shí)驗(yàn)用到的電種是
 
 （填“直流電”或“交流電”）
（2）電解一段時(shí)間后，兩試管中水位下降，
 
管中水位下降快，其原因是
 
．
（3）檢驗(yàn)A試管中氣體的方法是
 
，檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是
 
．
（4）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，我得出的結(jié)論：
 ①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問(wèn)題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：
①鎘元素位于第五周期ⅡB族．
②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)320.9℃，沸點(diǎn)765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．
③鎘對(duì)人體十分有害，攝入過(guò)量鎘污染的食品和水，會(huì)引起肺和腎臟疾�。卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是
 

A．鎘屬于金屬元素 B．一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子 C．鎘原子示意圖中X=18 D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B．
 
；E．
 
；F．
 
；G．
 
．
（2）①寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)方程式：
 
；
②寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水在生產(chǎn)過(guò)程中用氯氣來(lái)消毒，氯氣與水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸（HCl0），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
有些不法分子常用自來(lái)水來(lái)冒充蒸餾水，你如何鑒別？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：

（1）按如圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①通入一氧化碳；②停止通入一氧化碳；③點(diǎn)燃酒精燈；④熄滅酒精燈；⑤點(diǎn)燃酒精噴燈；⑥熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是（填序號(hào)）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，儀器③中的現(xiàn)象是
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是
 
．
（5）圖2是工業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖．實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入，其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，用10g水溶解所剩殘?jiān)玫?.8g固體混合物；在相同溫度下，又用水5g溶解得到的固體混合物，還剩下固體混合物2.5g．
（1）根據(jù)上面的信息：可知道5g水最多能溶解
 
g固體，那么10g水最多能溶解
 
g固體．
（2）根據(jù)題意，在上面的反應(yīng)中制得氧氣的質(zhì)量為
 
g．

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