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2、下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( 。
分析:A、根據(jù)五氧化二磷是固體進(jìn)行分析;
B、根據(jù)高錳酸鉀是紫褐色的固體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化硫有刺激性氣味進(jìn)行分析;
D、根據(jù)液氧是淡藍(lán)色的液體進(jìn)行分析.
解答:解:
A、五氧化二磷是白色的固體而不是白色的氣體,故A錯(cuò)誤;
B、高錳酸鉀是紫黑色的固體而不是黑色固體,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,故C錯(cuò)誤;
D、液氧是淡藍(lán)色的液體,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此類題主要考查了對(duì)化學(xué)中一些物質(zhì)的顏色和狀態(tài)的認(rèn)識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)上常常用到香蕉水.請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題.
香蕉水的配制方法:按照一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比,將乙酸正丁酯15%,乙酸乙酯15%,正丁醇15%,乙醇10%,丙酮5%,苯20%,二甲苯20%充分混勻即可制得.因?yàn)闅馕杜c香蕉相似,故稱之為香蕉水.用香蕉水可以抹去塑料桶上用油漆寫的字,不留痕跡.生產(chǎn)香蕉水時(shí),產(chǎn)生的蒸氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體,對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害,另外使用香蕉水時(shí)應(yīng)該遠(yuǎn)離火源.
(1)用簡(jiǎn)要文字?jǐn)⑹鱿憬端畱?yīng)具有的性質(zhì)(各1種).
物理性質(zhì):
有香蕉氣味
有香蕉氣味
;化學(xué)性質(zhì):
具有可燃性
具有可燃性

(2)從微粒的性質(zhì)角度分析,生產(chǎn)香蕉水產(chǎn)生的蒸氣能進(jìn)入人體內(nèi),主要是因?yàn)?!--BA-->
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的

(3)很多化學(xué)物質(zhì)名稱中含有“水”,“水”通常有3種含義:①表示水這種物質(zhì);②表示水溶液;③表示物質(zhì)處于液態(tài).香蕉水這一名稱中的“水”與下列哪種物質(zhì)名稱中的“水”含義相同?
A
A
(填字母:A.汽水    B.水銀      C.冰水)
(4)從物質(zhì)分類的角度看,配制香蕉水的7種物質(zhì)中,有2種屬于酯類物質(zhì)、2種屬于醇類物質(zhì)、2種屬于苯類物質(zhì)、1種屬于酮類物質(zhì).若按照上述方法配制,則香蕉水中酯類物質(zhì):醇類物質(zhì):苯類物質(zhì):酮類物質(zhì)的質(zhì)量比是
6:5:8:1
6:5:8:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
[     ]
A.氧氣供給呼吸,支持燃燒
B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在
C.煤作燃料
D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是(     )

a.氧氣供給呼吸,支持燃燒              b.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在

c.煤作燃料                            d.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是(     )

A.氧氣供給呼吸,支持燃燒              B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在

C.煤作燃料                            D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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