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(山東,2005)閱讀下列短文,運用你學過的有關(guān)知識填空:

氫氧化鉀(化學式KOH)的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似.

(A)純凈的氫氧化鉀是白色固體;(B)它極易溶解于水;(C)氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;(D)氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳;(E)氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.

(1)從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質(zhì)為________(填序號);

(2)寫出上面短文中涉及的與氫氧化鉀化學性質(zhì)有關(guān)的化學反應(yīng)方程式____________;

(3)根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是__________

答案:略
解析:

(1)(A)(B)(C)

(2)

(3)密封保存

(1)物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性等,對照敘述可知,AB、C三項為物理性質(zhì).


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

1、閱讀下表,了解機體所需三大營養(yǎng)素的作用與來源

(1)蛋白質(zhì)是食物中供給人體必需的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成
人體細胞
的基礎(chǔ)物質(zhì).而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)是
氨基酸
.沒有
蛋白質(zhì)
就沒有生命.
(2)含蛋白質(zhì)的食物在胃、腸中
及體內(nèi)
的作用下逐漸分解,生成可被小腸吸收的
氨基酸
后再被人體吸收,結(jié)合成人體所需的各種
蛋白質(zhì)

(3)蛋白質(zhì)的組成中不僅含有C、H、O三種元素,還含有
N
、
S
等元素,它是由不同的
氨基酸
互相結(jié)合形成的有機高分子化合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?吉林)通過對已學知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法.請你仔細閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題:
  常見的幾種離子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
對應(yīng)元素及原子團在化合物中的化合價
+1
H
、
+1
Na
、
+2
Mg
、
-1
OH
、
-1
Cl
、
-2
SO4
所能形成化合物的化學式
HCl、H2SO4  NaOH、Mg(0H)2   MgCl2、Na2SO4
(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的
電荷
電荷
數(shù)相等.
(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的
化合價
化合價
可以確定相應(yīng)化合物的化學式.
(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你再寫出一種鹽的化學式
MgSO4(或NaCl)
MgSO4(或NaCl)

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學式FeSO4,可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為
Fe2+
Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?白下區(qū)一模)(1)請用橫線將下列金屬的性質(zhì)與它適合制造的對象連接起來:
制造電燈絲的金屬           硬度大
做切割工具用的金屬         熔點高
制造保險絲的金屬           耐腐蝕
制造醫(yī)療器械的金屬         熔點低
從連線中你可以獲得一些規(guī)律或感悟,請寫出一點
物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途
物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途

(2)制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)加熱到某一溫度,使其全部熔化,再冷卻成為合金.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷(其他條件均滿足),下列合金不宜采用上述方法制取的是
BD
BD

金   屬 Na Mg Al Cu Fe
熔點(℃) 97.5 649 660 1083 1535
沸 點(℃) 883 1090 2467 2567 2750
A.Fe-Cu合金  B.Mg-Fe合金  C.Na-Al合金  D.Na-Cu合金
(3)工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫做礦石.赤鐵礦的主要成分是氧化鐵、菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵,請寫出這兩種礦石主要成分的化學式
Fe2O3
Fe2O3
、
FeCO3
FeCO3
,鑒別這兩種礦石可以用試劑
稀鹽酸
稀鹽酸
,通過觀察
是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
來鑒別.
(4)把鐵礦石煉成鐵是一個復(fù)雜的過程.實驗室仿照其原理做下列實驗
a.寫出實驗中的反應(yīng)現(xiàn)象
紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁
紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁

b.用化學方程式表示實驗圖中發(fā)生的化學變化
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

c.指出該裝置的不妥之處,說明原因并提出改進措施
尾氣要要用氣囊收集或點燃處理
尾氣要要用氣囊收集或點燃處理

d.閱讀右側(cè)信息后你認為要安全成功地完成實驗,必須進行的操作要求是
先通一氧化碳氣體,直到將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸
先通一氧化碳氣體,直到將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:022

(2005年吉林)通過對已學知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法.請你仔細閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題:

(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的________數(shù)相等.

(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的________可以確定相應(yīng)化合物的化學式.

(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你再寫出一種鹽的化學式________

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學式,可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為________

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