科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示).
某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理.![]()
(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 .
(2)裝置 B的作用是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究.
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為① ;② ; ③
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想①正確
猜想②正確
猜想③正確
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì).
【專題】科學(xué)探究.
【分析】(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)后A裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶,也可能出現(xiàn)不溶物、氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱以及碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w解答.
【解答】解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中的澄清石灰水變渾濁;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)后A裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,所以裝置B的作用是防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi)(炸裂瓶底);
(3)
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為①只有氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣;③只有碳酸鈣;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,所以實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為取D中固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,即可證明證明了猜想①成立;觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,即可證明證明了猜想②成立;觸摸試管外壁,溫度不變,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,即可證明證明了猜想③成立.
故答案為:
(1)C中澄清石灰水變渾濁;
(2)防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管;
(3)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量的D中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩 觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生 猜想①正確
觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 猜想②正確
觸摸試管外壁,溫度不變,繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 猜想③正確
【點(diǎn)評(píng)】本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題目的信息分析即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中,不正確的是( 。
A.碳酸鈣和氧化鈣:滴加水
B.軟水和硬水:滴加肥皂水
C.CO和CO2:放入干燥的石蕊紙花
D.O2和N2:將帶火星木條伸入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的化學(xué)式是CO2,其固體俗稱 ;
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的 性.
(3)若A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)說明金屬活動(dòng)性:A (選填“<”或“>”)C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型
(1)食品袋中用生石灰做干燥劑 、
(2)切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線 、
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.導(dǎo)電性 B.可燃性 C.延展性 D.揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事故處理方法正確的是( )
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書檔案起火,用泡沫CO2滅火器撲滅
C.電器著火,立即用水撲滅
D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某鹽酸的部分標(biāo)簽如右圖所示.欲取該濃溶液配制成1180g 3.7%的稀溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算;②量取 ml的濃鹽酸及 ml水;③溶解.所需儀器:燒杯、玻璃棒、 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁.節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 (一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是 .
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是 (填名稱,一個(gè)即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 .
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