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				13．若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，表中所列情況與如圖的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
    甲乙y軸含義
    A密閉容器中的
    空氣    		木炭反應(yīng)過程中容器內(nèi)的壓強(qiáng)
    B銅鋅合金粉末硫酸銅
    溶液    		溶液質(zhì)量
    C密閉容器中的
    CO2    		氫氧化鈉溶液氣體質(zhì)量
    D硫酸鋇和碳酸鋇稀鹽酸固體的質(zhì)量
    A．AB．BC．CD．D
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 A、根據(jù)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變進(jìn)行分析；
    B、根據(jù)鋅和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸鋅和銅進(jìn)行分析；
    C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；
    D、根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不會溶于鹽酸進(jìn)行分析．
    解答 解：A、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變，所以反應(yīng)過程中容器內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變，故A錯誤；
    B、每65份質(zhì)量的鋅和160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)會生成161份質(zhì)量的硫酸鋅和64份質(zhì)量的銅，所以溶液質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故B錯誤；
    C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉和水，裝置內(nèi)的氣體會減小到零，故C錯誤；
    D、碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不會溶于鹽酸，所以固體質(zhì)量逐漸減小，然后不變，故D正確．
    故選：D．
    點評 本題主要考查了學(xué)生對圖象的分析辨別能力，需要首先分析題中的反應(yīng)原理，然后結(jié)合具體的圖象進(jìn)行分析解答．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實驗探究題
			
    

						
    3．小鹿同學(xué)利用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件，試回答以下問題．
    【查閱資料】（1）在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，其運(yùn)動速度越慢，反之亦然．
    （2）白磷，熔點為44.1℃，沸點為280.5℃，著火點為40℃．白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷，其煙霧刺激黏膜，對皮膚有刺激和灼燒作用．
    【實驗原理】可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件：
    ①與氧氣接觸；
    ②達(dá)到可燃物的著火點；
    【實驗操作】①將試管放入80℃的熱水中；
    ②將試管放入冰水中；
    ③將試管放置在空氣中恢復(fù)至室溫（10℃）；
    ④取下橡皮塞，將試管敞口放置足夠長時間；
    請選擇必需的實驗操作，組成最合理的實驗步驟：①③②④③①（填序號）；
    【實驗反思】
    ①從實驗安全快捷的角度看，氣體X宜選擇下列中的B（填字母）；
    A．CO2        B．N2         C．CO
    ②按照最合理的實驗步驟進(jìn)行實驗，本實驗仍存在的一個重要缺陷是：缺少對生成物的處理．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    4．碳、氧、硫（C、O、S） 等元素在不同化合物（如坐標(biāo)中的A-D物質(zhì)）中化合價不同，其性質(zhì)也不同．
    （1）對于氧元素，氫化物A的化學(xué)式是H2O，對于碳元素其氫化物 A的化學(xué)式是B（填一選項）．
     A．CH4    B．C2H4   C．C2H6  D．C4H4
    （2）對于硫元素，B是形成“酸雨”的元兇二氧化硫，它會在空氣中被氧化成 C，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2=2SO3． 
    （3）對于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D． D化學(xué)式為H2CO3．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    1．構(gòu)建分子模型是研究分子的常用方法．復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛的作用，其有效成分的分子模型如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
    A．該有機(jī)物的化學(xué)式為C8H7O3
    B．該有機(jī)物中碳、氫、氧的質(zhì)量比為8：8：3
    C．與分子模型相比，化學(xué)式不能表示分子中原子的排列方式，因此，分子模型比化學(xué)式更有推廣價值
    D．該有機(jī)物完全燃燒生成二氧化碳和水
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    8．化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展
    隨著生活水平的提高，食品安全備受人們的關(guān)注，農(nóng)產(chǎn)品中化肥超標(biāo)、藥品殘留超標(biāo)成為人們議論的話題．有人說，這些都是化學(xué)惹的禍．根據(jù)你對化學(xué)學(xué)科的理解，若以“化肥、農(nóng)藥的利與弊”做為論題展開論述，你心中觀點是使用化肥、農(nóng)藥“弊”大于“利”．請你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點．
    要求：①論據(jù)簡潔、論證充分．②同一論據(jù)只需舉出一個事例說明即可．③字?jǐn)?shù)在138字以內(nèi)．（23×6=138）
    答：據(jù)：a．不合理施用化肥會帶來很多環(huán)境問題，一方面化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機(jī)物和放射性物質(zhì)，施人后會引起潛在的土壤污染；另一方面化肥在施用過程中，因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化，水域中氮和磷含量升高，氮化物和硫化物氣體排放等，造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染． 如長期施用化肥的土地會鹽堿板結(jié)．
    b．農(nóng)藥本身有毒，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害． 如蔬菜、水果等中有大量的農(nóng)藥殘留，危害人體健康．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    18．某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2，上述四種說法正確的個數(shù)為（　�。�
    A．4個B．3個C．2個D．1個
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    5．火力發(fā)電廠常用煤作燃料，煤燃燒時會產(chǎn)生SO2和NO2氣體，氣體排放到大氣中易形成（　�。�
    A．白色污染B．溫室效應(yīng)C．臭氧空洞D．酸雨
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    2．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
    A．酸雨的形成 CO2+H2O═H2CO3 化合反應(yīng)
    B．干粉滅火器的反應(yīng)原理 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2 分解反應(yīng)
    C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
    D．誤服用氯化鋇后用硫酸鎂解毒BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓復(fù)分解反應(yīng)
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    3．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你參與下列探究活動并回答問題：
    實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．（1）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
    （2）硫在氧氣中燃燒比在空氣里更劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
    實驗二：驗證Fe＞Cu＞Ag金屬活動性順序（3）試管中A、B溶液的溶質(zhì)為Fe（NO3）2、AgNO3（填化學(xué)式）；
    有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3→Cu（NO3）2+2Ag．
    實驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素．（4）振蕩靜置：B中固體易溶，A中幾乎不溶．物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類
    有關(guān)；
    （5）A與C比較，控制的變量有溫度、等體積的水等．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案