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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（　�。�

A.大試管、集氣瓶 B.燒杯、玻璃片

C.酒精燈、鐵架臺(tái) D.導(dǎo)氣管、單孔塞

練習(xí)冊(cè)系列答案

花山小狀元課時(shí)練初中生100全優(yōu)卷系列答案

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--鹽化肥 題型：單選題

化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.玉米地的玉米葉子發(fā)黃,須及時(shí)施加氮肥,如NH4NO3

B.銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣混合時(shí)有刺激性氣味的氣體生成,可使肥效增強(qiáng)

C.過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(如尿素等)進(jìn)入水體會(huì)使水體惡化,出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象

D.殘留農(nóng)藥可通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)01-07） 題型：單選題

某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如下，關(guān)于該微粒的說(shuō)法正確的是

A.M的原子易失電子

B.x為7時(shí)，M達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.M為金屬元素

D.x為8時(shí)，M為陰離子

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)01-07） 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是

A.食物腐敗 B.粉塵爆炸 C.生石灰吸水 D.海水曬鹽

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十：我們周圍的空氣 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）儀器名稱 ①___________ ②___________ ③___________

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩?學(xué)習(xí)用高錳酸鉀制氧氣 ② 探究使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣含量的極限

（3）反應(yīng)原理：高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式___________________；

（4）裝置連接：為了測(cè)出所收集氧氣的體積，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）

（____________）→（___________）→（___________）→（____________）

（5）問(wèn)題用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，可能的原因是_________。

（6）某學(xué)生將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，分析原因回答兩條____________________、_______________。

（7）該興趣小組為了探究使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是否一定為純凈氧氣？若不是，則訪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中氧氣含量的極限是多少？為此，他們按下表所示比例，用排水法收集氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。