| 次數(shù) | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
| 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
| 剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
| A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鋅 | |
| B. | 第2次所加入的稀硫酸未反應(yīng)完 | |
| C. | 每50g稀硫酸和1g鋅恰好完全反應(yīng) | |
| D. | 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為40% |
分析 銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的判斷.
解答 解:A、因為第二次加入稀硫酸后,固體質(zhì)量減小了1g,說明第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鋅,并且是1g,該選項說法正確;
B、第一次反應(yīng)后,固體質(zhì)量減小2g,說明50g稀硫酸恰好和2g鋅反應(yīng),第2次加入稀硫酸時,只有1g鋅和稀硫酸反應(yīng),說明稀硫酸過量,該選項說法正確;
C、第一次反應(yīng)后,固體質(zhì)量減小2g,說明50g稀硫酸恰好和2g鋅反應(yīng),該選項說法不正確;
D、由反應(yīng)可知,銅的質(zhì)量是2g,則銅的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{2g}{5g}$×100%=40%,該選項說法正確.
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生分析數(shù)據(jù)、進行計算的能力,要注意理解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 鹽酸能和鋅粒反應(yīng) | B. | 碳酸容易分解 | ||
| C. | 硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng) | D. | 鹽酸能清洗鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| X | Y | Z | W | |
| 鹽酸 | √ | - | - | √ |
| Z的硝酸鹽 | √ | |||
| W的硝酸鹽 | √ | - |
| A. | X>W(wǎng)>Y>Z | B. | X>Y>W(wǎng)>Z | C. | W>X>Y>Z | D. | Y>W(wǎng)>Z>X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
| 溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| KNO3(硝酸鉀) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
| NaCl(食鹽) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 降低溫度 | B. | 蒸發(fā)水,再恢復(fù)到室溫 | ||
| C. | 加水 | D. | 加入KNO3固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% | |
| B. | 大氣水、生物水、海洋水、河流水、湖泊水等都屬于水資源 | |
| C. | 可燃冰是一種燃燒值大的正在廣泛開發(fā)利用的新能源 | |
| D. | 金屬資源都存在于地殼和海洋中 |
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