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【題目】郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論

【答案】C

【解析】要驗證二氧化碳的存在設(shè)計了用澄清石灰水來驗證，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗。

解：“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在設(shè)計用澄清的石灰水來驗證是否是二氧化碳，因此不屬于建立假設(shè)、做出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計實驗。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國慶時，天安門前有許多彩色氣球。用你所學(xué)下列氣體的化學(xué)性質(zhì)及下表中提供的數(shù)據(jù)分析，充灌氣球最好選用的氣體是____________，理由是：________________。

氣體名稱

氫氣

氦氣

氮氣

氧氣

空氣

密度/gL-1

0.089

0.179

1.25

1.429

1.294

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）在圖1中，t2 ℃時甲物質(zhì)的溶解度為____________。

（2）甲、丙在___℃時溶解度相同。

（3）圖1中，若將t3 ℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__（析出的晶體都不含結(jié)晶水）。

（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示，若t1 ℃對應(yīng)的溫度為40 ℃，則t2對應(yīng)的溫度___（填字母）。

A．小于40 ℃ B．等于40 ℃ C．大于40 ℃ D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以用來直接加熱的玻璃儀器是（ ）

A. 燒杯 B. 燃燒匙 C. 試管 D. 集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料，請回答下列問題。

（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容性雜質(zhì)的實驗步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。

②蒸發(fā)過程中，待_________ 時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖：

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有________________（用化學(xué)式表示）。

（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是______________________ 。（已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來判斷鎂在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的是（　　）

A. 放熱 B. 發(fā)出耀眼的白光 C. 鎂條變短 D. 生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行如下探究，請你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一；只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_______________________。

【查閱資料】

（1）溶液顯中性

（2）溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)取(1)中的少量上層清液于試管

中，滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實驗結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

【反思交流】

（1）實驗室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

（2）某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)_____________。因為是 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】談一談在實驗室設(shè)計制取氣體實驗方案的一般思路。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____。

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____。

(3)生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是____(填序號)。

A．Fe2O3　　　　　　B．CO　　　　　　C．Fe　　　　　　D．CO2

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