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NaCl溶液中溶有少量Na2CO3，下列物質(zhì)中可用來除去Na2CO3的是

[　　]

A．鋅粉

B．Ca(OH)2溶液

C．鹽酸

D．硫酸

答案：C
解析：

采用化學方法除雜質(zhì)時，可將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體或沉淀或水而除去，也可將其轉(zhuǎn)化為所要保留的那種物質(zhì)．轉(zhuǎn)化時應(yīng)注意不能引入新的雜質(zhì)．A項中鋅粉與Na2CO3不反應(yīng)；B項中發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH，雖除去了Na2CO3，但同時產(chǎn)生新雜質(zhì)NaOH；C項中發(fā)生反應(yīng)：2HCl＋Na2CO32NaCl＋CO2↑＋H2O，可以除去Na2CO3；D項中發(fā)生反應(yīng)：H2SO4＋Na2CO3Na2SO4＋H2O＋CO2↑，產(chǎn)生新雜質(zhì)Na2SO4．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

34、復(fù)習時，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了二個探究實驗．
探究1：在實驗室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，所用試劑如圖所示，實驗后把廢液集中倒入廢液缸中．
（1）廢液呈紅色，說明廢液顯
酸
性；
（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學式
NaCl、CaCl2、HCl
．
探究2：某學習小組的三位同學為了測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量，他們在下圖所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液，測其溫度；另取一定量的硫酸溶液，測其溫度后，再緩緩地傾入小燒杯中，并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學實驗時選擇的試劑情況見表：
  使用的NaOH情況 使用的H2SO 4情況
甲 NaOH固體 稀H 2SO 4
乙 NaOH稀溶液 濃H2SO4
丙 NaOH稀溶液 稀H2SO4
（1）簡答下列問題：
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形？
便于玻璃棒上下移動就能攪拌溶液，防止破壞溫度計
；
②碎泡沫塑料的作用是什么？
隔熱，防止熱量散失
．
（2）甲、乙、丙三位同學中，有兩位同學選擇的試劑有錯誤．從溶液溫度改變的因素
考慮，指出錯誤的原因是：
①同學錯誤的原因是
NaOH固體溶于水會放熱，影響反應(yīng)熱的測定
；
②同學錯誤的原因是
濃H2SO4溶于水會放熱，影響反應(yīng)熱的測定
．
（3）另一位回學選擇的試劑正確，但用上述實驗方法測得的中和熱數(shù)值都會偏小，試分析可能造成誤差的原因：
小燒杯未加蓋，熱量散失或反應(yīng)物量太少（其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?綿陽）（1）曉虹同學發(fā)現(xiàn)自己家廚房有三種白色固體（白糖、食鹽、小蘇打），做飯時一不小心就會弄錯，他試圖用化學實驗方法將三種固體一一鑒別出來，其過程如下：
將三種固體各取適量配成水溶液，并用X、Y、Z編號．取X、Y、Z溶液各少許，分別滴入稀鹽酸，X中有氣泡出現(xiàn)，Y、Z中均無明顯現(xiàn)象．取Y、Z溶液各少許，分別滴入AgNO3溶液，Z中產(chǎn)生白色沉淀，Y中無明顯現(xiàn)象．請你回答下列問題：
①X、Y分別是
小蘇打
小蘇打
、
白糖
白糖
．
②有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
，
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
．
（2）某課外探究小組為了測定空氣中CO2的相對含量，進行了如下實驗：
①在試管中加入澄清石灰水，滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，當用嘴通過玻璃管向溶液中吹氣時，能夠說明發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去
石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去
．
②取50 mL蒸餾水，滴入2滴酚酞試液，一邊攪拌，一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色．用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液，一支在學校操場上實驗，一支在門窗緊閉的教室里實驗，實驗操作如下：
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處，用食指堵住注射器吸入口，振蕩1分鐘，然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出（沒有排出溶液），重復(fù)操作若干次直至溶液紅色恰好褪去，記下抽氣次數(shù)（見下表）．請你幫他們完成下表：
抽氣地點抽氣次數(shù)空氣中CO2的體積分數(shù)
操  場240.03%
教  室6
空氣中CO2的體積分數(shù)超過1%，就會使人感到氣悶頭昏、心悸，因此，我們坐在教室里學習時要注意開窗通風．
③在上述實驗中，振蕩注射器時溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
，注射器內(nèi)溶液始終不變渾濁的原因是
C
C
（填下列選項的字母標號）．
A．溶液中未發(fā)生反應(yīng)                    B．溶液中沒有難溶物生成
C．生成的難溶物太少，溶液未達飽和      D．溶液變渾濁的同時，沉淀又溶解了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學提純粗鹽并用提純得到的精鹽配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液：
（1）稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是
bdace
bdace
 （填字母）．操作中加入適量稀鹽酸的目的是
除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
．
（2）粗鹽提純正確的操作步驟是：溶解、過濾、
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
和計算產(chǎn)率；
（3）某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是
AB
AB
．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
（4）利用提純的精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g，正確的操作步驟是：計算、
稱量
稱量
、溶解、裝瓶．
（5）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
．
（6）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl
3
3
g，水
47
47
mL．
（7）配制過程中除需要燒杯外，還需要的玻璃儀器有
玻璃棒、量筒、膠頭滴管
玻璃棒、量筒、膠頭滴管
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．
（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
玻璃棒
玻璃棒
、燒杯、量筒．
（2）請你指出圖中的一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果：
稱量錯誤，會導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏少
稱量錯誤，會導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏少
．
（3）配制時需稱量氯化鈉的質(zhì)量為
12
12
g，水為
88
88
g．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是：
攪拌，加快氯化鈉溶解速度
攪拌，加快氯化鈉溶解速度
．
（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）12%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組的同學提純粗鹽并用提純得到的精鹽配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液：
（1）稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是________ （填字母）．操作中加入適量稀鹽酸的目的是________．
（2）粗鹽提純正確的操作步驟是：溶解、過濾、________和計算產(chǎn)率；
（3）某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是________．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
（4）利用提純的精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g，正確的操作步驟是：計算、________、溶解、裝瓶．
（5）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是________．
（6）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl________g，水________mL．
（7）配制過程中除需要燒杯外，還需要的玻璃儀器有________．

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