溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān):
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無(wú)色溶液的是_______(填字母)。
A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖
(2)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(3)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中,溫度沒(méi)有明顯變化的是_____(填字母)。
A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸
(4)下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
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①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________(填 “甲”或“乙”)。
②某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(結(jié)果精確到0.1%)。
③將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲________乙(填“<”、“=”或“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):科學(xué)家研究鹽度差藍(lán)色能源 題型:單選題
海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
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A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶液質(zhì)量不變
C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是_____(填字母序號(hào),下同);
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(2)鐵生銹的條件是_____為了防止鋼鐵銹蝕,人們常用_____的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的;
(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑,廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____;
(4)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)
A Fe 和 CuSO4 溶液
B Mg 和 MnSO4 溶液
C Mn 和 FeSO4 溶液
①寫(xiě)出 Fe 和 CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②Mn、Fe、Mg 、Cu 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):鑒別化學(xué)肥料的簡(jiǎn)易方法 題型:單選題
某種化肥中加入稀鹽酸或氫氧化鈉溶液都生成氣體,這種化肥可能是( )
A.NH4HCO3 B.(NH4)2SO4 C.NH4H2PO4 D.CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):好奇號(hào) 題型:單選題
钚是一種放射性元素,作為放射性同位素?zé)犭姍C(jī)的熱量來(lái)源,常用于驅(qū)動(dòng)太空船。圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( )
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A.钚是非金屬元素 B.钚原子核外有94個(gè)電子
C.钚元素的中子數(shù)94 D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為238g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法。除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | CO(CO2) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
B | CaO(CaCO3) | 在高溫下煅燒 |
C | O2(H2O) | 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
D | MnO2(KCl) | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
考古學(xué)家通過(guò)測(cè)定碳14的含量等方法將人類(lèi)生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬(wàn)年。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14,則該原子核外電子數(shù)為
A. 6 B. 8 C. 14 D. 20
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):鑒別食鹽氯化鈉與假鹽亞硝酸鈉 題型:填空題
亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有有咸味,外形與實(shí)驗(yàn)相似。人若誤食會(huì)引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽水溶液呈中性。如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽,你選用什么試劑,如何操作?__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
我國(guó)金屬礦物儲(chǔ)量很豐富,但人均占有量并不多,需要有效保護(hù)金屬資源。下列保護(hù)金屬資源的措施中不正確的是( )
A.回收利用廢舊金屬制品 B.不要宏觀調(diào)控,任意開(kāi)采鐵礦石
C.鐵制品表面保持潔凈和干燥 D.尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品
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