以下說法錯誤的是
A.酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸
B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子
D.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題
甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含同一種元素，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其它部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去。
（1）若甲為黑色單質(zhì)，乙、丙是氧化物，且組成元素相同，則甲的化學(xué)式為__________，寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（2）若甲為H2O2，則丙的化學(xué)式可能為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題。某校學(xué)習(xí)小組以鐵的腐蝕為項目進行如下研究。
（認識鐵的腐蝕）
（1）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_______（填字母序號）。
A 未擦干的鐵鍋 B 除油漆的欄桿 C 盛水的不銹鋼水杯
（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中鐵元素的化合價是____。
（探究鐵的腐蝕）
（3）該小組用下圖甲裝置進行實驗，起始時量筒內(nèi)水面處于50 mL刻度處，之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約____（填“40”或“10”）mL刻度處，原因是____。
（拓展探究）
（4）小強同學(xué)進行如下實驗：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按上圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復(fù)上述實驗，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
鐵釘質(zhì)量增加/g | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.16 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
小強同學(xué)的實驗是探究____因素對鐵釘腐蝕快慢的影響，結(jié)論是____。
（5）有同學(xué)認為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因：____；改進實驗方案證明你的____。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
在稀土資源豐富的冷水江，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴重污染飲用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水，已引起了國家的高度重視，
（查閱資料）Ⅰ、草酸的化學(xué)式是H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，無氣味，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽作用產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O
Ⅱ、CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色。
請你回答下列問題：
寫出鋅與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（實驗探究）草酸加熱能分解生成水和氣體，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如下猜想：
小芳：只有CO2 小蘭：只有CO 小紅：___________ 小明：有SO2
實驗小組的同學(xué)對小明的猜想提出了反駁，理由是_____________________________。
（設(shè)計方案）該興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計下圖所示實驗(夾持試管裝置省略)，通過觀察下列裝置中的現(xiàn)象，驗證猜想。
（現(xiàn)象與結(jié)論）請你幫助他們完成報告：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
點燃酒精燈加熱，觀察裝置C、裝置D中現(xiàn)象 | 裝置C中__________ 裝置D中澄清石灰水變渾濁 | 小紅的猜想正確．裝置D中化學(xué)方程式為______________________ |
（討論與反思）實驗中依據(jù)B裝置中___________現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
用化學(xué)用語填空。
(1)2個碳酸根離子__________；
(2)地殼中含量最多的金屬和非金屬形成的化合物__________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)碳的氧化物的說法正確的是( )
A.CO和CO2都可以用來冶煉金屬 B.室內(nèi)放盆水可以防止一氧化碳中毒
C.CO和CO2可以用紫色石溶液鑒別 D.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省巢湖市無為市十校聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組對廁所使用的潔廁劑成分產(chǎn)生了濃厚興趣，聯(lián)想到廁所清潔劑顯酸性，其溶液pH______
填“大于”或“小于”或“等于”
，請設(shè)計實驗
不再用測pH的方法證明廁所清潔劑顯酸性______。而且馬桶中沖出的溶液顯藍色，對該現(xiàn)象同學(xué)們做出以下探究。
（提出問題）潔廁劑的主要成分是什么？
（猜想與假設(shè)）
猜想①：可能只含鹽酸；
猜想②：可能只含硫酸銅；
猜想③：可能含有鹽酸和硫酸銅。
其中猜想______遭到其他同學(xué)反對，原因是______。
（實驗探究）為了驗證其余兩個猜想，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗進行探究：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量潔廁劑加入適量的蒸餾水配成溶液。再取2mL配好的溶液于一支潔凈試管中，并向其中逐滴加入足量氫氧化鈉溶液 | __ | 猜想 |
寫出上述實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式______寫出一個即可。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
我國科學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)，將制堿與制氨結(jié)合起來，大大提高了原料的利用率。侯氏制堿法流程如圖。
(1)沉淀池中進行的反應(yīng)是：CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl
(2)煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________。
(3)循環(huán)利用物質(zhì)X的化學(xué)名稱是_____________，循環(huán)利用物質(zhì)Y中除溶有的 NH3、NaHCO3外，還含有的溶質(zhì)有_____________。
(4)加入食鹽細粉的目的是_____________。
A 增加Na+濃度，促進NH4Cl的析出。
B 增加Cl-濃度，促進NH4Cl的析出。
C NH4Cl在氯化鈉濃溶液中溶解度較水小的多，從而促進NH4Cl的析出。
(5)析出NH4Cl 晶體時溫度要冷卻至10℃以下，說明在常溫下NaCl 的溶解度較NH4Cl_____________。(填“大”或“小”)。
(6)操作 I的名稱是_____________，寫出實驗室進行該操作用到的一種玻璃儀器_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市市南區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.CO（NH2）2 B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.NH4H2PO4
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不成立，猜想
成立