| 金屬 | Ti | A1 | Cu |
| 與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
分析 【操作分析】根據(jù)金屬的表面可能有與氧氣反應(yīng)生成的氧化物或污物,進行分析解答.
【實驗結(jié)論】(1)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬活動性越強,反應(yīng)越劇烈,據(jù)此進行分析解答.
(2)鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)由(1)中的分析,確定三種金屬的活動性順序即可.
【結(jié)論應(yīng)用】鋁的活動性比銅強,鋁制容器能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),據(jù)此進行分析解答.
解答 解:【操作分析】金屬的表面可能有與氧氣反應(yīng)生成的氧化物或污物,用砂紙打磨三種金屬,其目的是除去三種金屬表面的氧化物或污物,利于直接反應(yīng).
【實驗結(jié)論】(1)Ti與鹽酸反應(yīng)緩慢,鋁與鹽酸反應(yīng)劇烈,Cu與稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明鋁的活動性最強,鈦其次,銅活動性最弱,故a假設(shè)錯誤.
(2)鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為A1、Ti、Cu.
【結(jié)論應(yīng)用】鋁的活動性比銅強,鋁制容器能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸鋁和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
故答案為:【操作分析】A;
【實驗結(jié)論】(1)a;(2)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;(3)A1、Ti、Cu;
【結(jié)論應(yīng)用】不能;2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點燃酒精燈 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 項目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
| A | KCl | MnO2 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
| B | CO2 | 水蒸氣 | 足量的NaOH固體 | 洗氣 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 適量的NaOH溶液 | 過濾 |
| D | CO | CO2 | 足量氧化銅粉末 | 加熱 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶液質(zhì)量都減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 | |
| B. | 溶液質(zhì)量都增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 | |
| C. | 溶液質(zhì)量一個增大,一個減;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一個增大,一個減小 | |
| D. | 溶液質(zhì)量一個增大,一個減。蝗苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 |
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