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10.下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是( 。
A.$\stackrel{0}{H}$2:氫氣中氫元素的化合價為0B.2CO2:兩個二氧化碳分子
C.2N:2個氮原子D.FeSO4:硫酸鐵

分析 A、化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
B、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標,如SO2、P2O5等.

解答 解:A、由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故$\stackrel{0}{H}$2可表示氫氣中氫元素的化合價為0,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符.
B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2CO2可表示兩個二氧化碳分子,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符.
C、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2N可表示2個氮原子,故選項化學(xué)用語與所表述的意義相符.
D、FeSO4中鐵元素顯+2價,從右向左讀,讀作硫酸亞鐵,故選項化學(xué)用語與所表述的意義不相符.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)粒子的說法不正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子
B.最外層電子數(shù)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體
C.在化學(xué)變化中,氯原子容易得到電子變成氯離子
D.相同的原子可能構(gòu)成不同的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖,從圖中獲取的信息正確的是(  )
A.一個金原子的核外電子數(shù)為118B.一個金原子的質(zhì)量為197g
C.金元素是非金屬元素D.一個金原子中粒子總數(shù)為276

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某一特性做了如下實驗.請結(jié)合實驗,按要求回答下列問題:
【實驗內(nèi)容】探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).
【藥品器材】可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.
【方案步驟】(1)興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實驗報告補充完整.
方案實驗假設(shè)實驗方案實驗現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設(shè)成立.
能發(fā)生鈍化①取甲乙兩片相同的鐵片,甲片放入濃硫酸中,一段時間后取出,乙片不作處理;
②甲乙兩片鐵片同時放入硫酸銅溶液中,一段時間后取出.
浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體,假設(shè)成立.
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法,更科學(xué).
(2)請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗,簡述實驗方案:取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中一段時間,取出,與另一片同時放入稀硫酸溶液中.
(3)某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.按體積分數(shù)計算,空氣中含量最多的氣體是(  )
A.N2B.O2C.CO2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,某興趣小組的小穎同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,你認為燒杯中盛放硫酸銅溶液,可以達到此實驗?zāi)康;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.液氮用作制冷劑B.干冰用于人工降雨
C.稀鹽酸用于金屬表面除銹D.石墨用作電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
A.鹽酸   B.氧氣    C.氫氣    D.硝酸鉀  E.碳酸氫鈉   F.氫氧化鈉   G.明礬   H.肥皂水
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是C(填字母,下同);
(2)常用于金屬除銹的是A;
(3)常用凈水劑是G;
(4)常用于區(qū)分硬水與軟水的是H;
(5)常用于治療胃酸過多的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.“真金不怕火煉”的是因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,高溫下金不與氧氣反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案