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下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣能使帶火星的木條復燃
C、物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒反應
D、物質與氧氣發(fā)生的反應都是化合反應
考點:氧氣的化學性質,化合反應及其應用
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:A、氧氣能支持燃燒,具有助燃性.
B、根據(jù)氧氣的助燃性分析.
C、根據(jù)物質與氧氣發(fā)生的反應分析.
D、化合反應是多種物質生成一種物質的反應,有些物質的燃燒不屬于化合反應,如蠟燭的燃燒.
解答:解:A、氧氣具有助燃性沒有可燃性,故此選項錯誤;
B、氧氣具有助燃性,氧氣能使帶火星的木條復燃,故此選項正確.
C、物質與氧氣發(fā)生的反應不一定都是燃燒反應,例如鐵生銹不是燃燒,故此選項錯誤.
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質.不是化合反應,故此選項錯誤.
故選B.
點評:此題是對氧氣性質的考查,知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質即可解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

了解安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全,下列做法正確的是( 。
A、用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否泄露
B、進入煤礦的礦井時用火把照明
C、啟用閑置的沼氣池前先進行火把試驗
D、到溶洞里探險時用火把照明

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)如圖1“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性                    B.可重復使用
C.可處理海上泄漏的石油         D.屬于金屬材料

(2)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,作為一名中學生,呼吁社會怎樣做能減少二氧化碳的排放(寫出一條)
 

(3)已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了如圖2的裝置和藥品.請回答相關問題:
①實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是
 
(用化學方程式表示).
②裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應速率的是
 
(填裝置序號).
③裝置D的作用是
 

④兩個裝置A、D相連接時,其儀器接口順序應為
 
 
(填接口序號).
⑤若用E收集二氧化碳氣體,從
 
端導管進氣,驗證收集氣體是二氧化碳的方法是
 

(4)實驗室新進一批塊狀大理石.某化學小組成員稱量12.5g該石灰石樣品,測定碳酸鈣的含量為80%.加入足量稀鹽酸,樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應,完全反應,計算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質量,寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水淡化可采用膜分離技術.如圖所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各種鹽的離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側海水成分變化進行分析,正確的是( 。
A、溶質質量改變
B、溶劑質量減少
C、溶液質量不變
D、溶質質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

將二氧化碳通入澄清石灰水中,會觀察到
 
,其文字表達式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小江同學從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘需要吸入8L氧氣.在標準狀況下,8L氧氣的質量是多少?成年人每分鐘大致需要氧氣多少升?成年人每分鐘大致需要空氣多少升?(O2的密度為1.429克/升).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知C-12原子的實際質量1.993×10-26Kg,請你通過公式計算出金屬Al-27的實際質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的四個圖象,能正確反映其對應關系的是( 。
A、某溫度下,向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B、某溫度下向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C、某溫度下向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D、一定溫度下向某飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們的生活與化學密切相關.
(1)小剛為凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 
;礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”.其中屬于純凈物的是
 

(2)經(jīng)過圖凈化裝置凈化后的水
 
(填“一定”或“不一定”)是軟水,在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是
 

(3)許多時候都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是
 
,發(fā)生火災時,消防人員用高壓水槍噴水滅火的原理是
 

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