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有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出B、F兩種途徑的反應的文字表達式。

B:                         

F:                         

(2)它們的基本反應類型是       

(3)    (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入      。

(5)根據(jù)“綠色化學”理念,     (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

(1)B:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

F:氯酸鉀氯化鉀+氧氣

(2)分解反應。

(3) D。

(4)催化劑或二氧化錳。

(5)A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如下所示:
(1)寫出B、C兩種途徑的反應的文字表達式:
B:
 

C:
 

(2)
 
(填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是
 

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
 

(5)根據(jù)“綠色化學”理念,通常
 
(填字母代號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出A、B兩種途徑的反應的文字表達式.A:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
D
D
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入
催化劑或二氧化錳.
催化劑或二氧化錳.

(4)根據(jù)“綠色化學”理念,
A
A
(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出B、F兩種途徑的反應的文字表達式.
B:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;F:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(2)它們的基本反應類型是
分解反應
分解反應

(3)
D
D
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
催化劑或二氧化錳.
催化劑或二氧化錳.

(5)根據(jù)“綠色化學”理念,
A
A
(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖有六種途徑可以制得氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出B途徑發(fā)生化學反應的符號表達式:
 
;寫出C途徑發(fā)生化學反應的符號表達式:
 

(2)
 
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學變化的途徑,它們的基本類型是
 
;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們學過有六種途徑可以制得氧氣,請回答:
(1)制取氧氣的途徑有:
A:分解過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物   B:加熱高錳酸鉀   C:分離液態(tài)空氣
D:
 
           E:電解水        F:氧化汞受熱分解
(2)
 
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學變化的途徑,它們的基本反應類型都是
 

(4)從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為A、B、D三種制取氧氣的途徑中,
 

種途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.

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