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下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時(shí)充入防腐
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒
C．“干冰”升華能吸熱，因此能用于人工降雨
D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，但也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時(shí)充入防腐，所以A說(shuō)法正確；
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒和供給呼吸，而氧氣自身不能燃燒，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、干冰升華吸熱能用于人工降雨，所以C說(shuō)法正確；
D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，這個(gè)“不活潑”是表現(xiàn)為跟其他物質(zhì)的反應(yīng)“很難”，但在一定條件下也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以D說(shuō)法正確；
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問(wèn)題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè)
 
一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè)
 
是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是
 
；（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有
 
（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為
 
．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
 
g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上：

（1）填寫(xiě)下列空白：a
氧氣
氧氣
；b
78%
78%
；
c：0.03%
c：0.03%
．
（2）你得到的信息是：①
空氣是混合物
空氣是混合物
；②
空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/div>
空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/div>；
（3）說(shuō)出稀有氣體的一個(gè)用途
可以做各種電光源
可以做各種電光源
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問(wèn)題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè)________一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè)________是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是________；（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有________（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣________g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑。該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色。某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究。
提出問(wèn)題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；
假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；
假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物。
（一）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè)             一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè)             是正確的。
（二）反思與評(píng)價(jià)：
（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是                    ；
（2）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有              (填字母)。
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
（三）拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹(用Fe2O3·3H2O表示)，從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的。
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為                 。
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣               g。
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕。請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法：                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市蘑菇氣中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上：

（1）填寫(xiě)下列空白：a    ；b    ；    ．
（2）你得到的信息是：①    ；②    ；
（3）說(shuō)出稀有氣體的一個(gè)用途    ．

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