【題目】有如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
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(1)在實(shí)驗(yàn) 2 中,加熱硬質(zhì)玻璃管時(shí),管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
某同學(xué)取一些實(shí)驗(yàn) 1 反應(yīng)后的溶液和一些實(shí)驗(yàn) 2 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中的固體,將它們一同倒入容器M 中,發(fā)現(xiàn)有明顯變化現(xiàn)象產(chǎn)生,且最終還有固體存在。他對(duì) M 中反應(yīng)后的物質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(FeCl3 溶液呈黃色);Fe2O3 與 Cu(NO3)2 不反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)分析)M 中一定發(fā)生了的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(提出猜想)反應(yīng)后,M 中剩余的固體是什么?
猜想Ⅰ:Cu 和 Fe 猜想Ⅱ:Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ:______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成填空。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一、把 M 中反應(yīng)后的混合物過(guò)濾, 得到固體和溶液,將固體烘干, 用磁鐵吸引固體。 | ______ | 固體中不含鐵。 |
二、再取少量步驟一的固體,加 入過(guò)量的稀鹽酸。 | 固體減少,溶液變成黃色 | 固體中一定含有_____。 |
(問(wèn)題探討)
(2)從 M 中濾出的固體不含單質(zhì)鐵的原因是_________。
(3)如果要進(jìn)一步確定容器 M 濾出的溶液中是否含有硝酸銅,可用 __________(填試劑名稱(chēng)) 進(jìn)行檢驗(yàn),通過(guò) __________的現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行判斷。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加 pH=3 的稀鹽酸
C.
向稀硫酸溶液中慢慢滴加氫氧化鋇溶液直至過(guò)量
D.
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”
(1)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授對(duì)銦、銥、鍺的等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為___。
(2)中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。請(qǐng)畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖____;硫原子與硫離子的化學(xué)性質(zhì)___(填“相同”或“不同”)。
(3)黑火藥爆炸的反應(yīng)是
,X的化學(xué)式為_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是重要的有機(jī)化工原料,在化工、醫(yī)藥及運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)都有廣泛的應(yīng)用。以下是制得甲醇的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
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請(qǐng)回答:
(1)
表示的微粒是____________(填名稱(chēng))。
(2)以上反應(yīng)中,屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
(3) 以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(4)上圖所示反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像中,坐標(biāo)標(biāo)示的量之間的變化關(guān)系與反應(yīng)過(guò)程對(duì)應(yīng)正確的是
A.
電解水
B.
分別加熱 KNO3、Ca(OH)2 的飽和溶液(溶劑蒸發(fā)忽略不計(jì))
C.
向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉
D.
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
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(1)實(shí)驗(yàn)A中1、3孔的現(xiàn)象是__,該實(shí)驗(yàn)的目的是__;
(2)在實(shí)驗(yàn)B的試管中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__;
(3)小張用實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是__,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).回答下列問(wèn)題
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(1)C的化學(xué)式是_____,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是
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A. 鈉原子的中子數(shù)為11
B. 鈉元素屬于非金屬元素
C. 鈉原子核外有3個(gè)電子層
D. 鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)水.
(1)在利用太陽(yáng)能使水分解的過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能.
(2)用洗潔精洗去餐具上的油污,洗潔精起_____作用.
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述4項(xiàng)指標(biāo),通過(guò)過(guò)濾可達(dá)到_____(填標(biāo)號(hào))指標(biāo).
A無(wú)異色 B無(wú)異味 C澄清透明 D無(wú)細(xì)菌和病毒
(4)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖所示.
①在10℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲_____乙(填“>”“<”或“=”).
②t1℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢,形成的?/span>_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
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