【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像,都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng),而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng),產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。
(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______;其化學(xué)性質(zhì)是________。
(2)二氯化錳的化學(xué)式是______。
(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是 ( )
A. 氧化反應(yīng)就是化合反應(yīng)
B. 酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)
C. 所有氧化反應(yīng)都劇烈地發(fā)光、放熱
D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用。若缺乏,將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等;若過量,將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等。假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽(NaCl)。
(1)每位成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5 g,試計算每人每天攝入的鈉元素的質(zhì)量。
(2)某病人因為食鹽的攝入量不夠,需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,密度約為1 g·mL-1)來補(bǔ)充食鹽。醫(yī)生給他確定每天應(yīng)補(bǔ)充NaCl約2.7 g,問每天需輸入生理鹽水多少毫升?
(3)某衛(wèi)生部門對市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析,取這種生理鹽水250 mL,加入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)最終得到14.35 g沉淀,試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)。(提示:化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3====NaNO3+AgCl↓)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列一些說法:①溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物;②同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃;③糖水是溶液,鹽水是溶液,混合在一起,既有糖又有鹽,就不是溶液了;④在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì),溶液的質(zhì)量隨之增大;⑤一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后來喝的糖水要變稀些;⑥把飽和溶液溫度升高時,若溶液質(zhì)量不變,則溶質(zhì)質(zhì)量也不變。其中不正確的是( )
A、②④⑤⑥ B、①③④⑤ C、①②③④⑤ D、①②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場上銷售的一種蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)請你幫忙們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫操作步驟:______________________________;
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是__________________;
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①__________________;②___________;③______________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點。
(1)它們水溶液的pH都__________7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式__________
__________________。
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫_________反應(yīng)。
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
(2)稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng),生成水和氯化鐵溶液
(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳:
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中,置換出單質(zhì)銅,生成硫酸亞鐵溶液
(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是
①MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì);②因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭里一定含有C和H;③堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素和氧元素;④酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸;⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑥原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分;⑦置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
A.②③ B.①③⑤ C.②④⑥⑦ D.②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉固體,其中一部分已轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉。現(xiàn)需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取6克該藥品,溶于13.7mL水中(水的密度為1g/cm3),然后慢慢地滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%的澄清石灰水,當(dāng)用去10克澄清石灰水時,碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。計算:(1)6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量;(2)濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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