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下列說法正確的是（　�。�
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1 L氫氣和1 L氧氣反應(yīng)能生成2 L水
B、蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律
C、只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D、鐵氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣的質(zhì)量之和
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：質(zhì)量守恒定律是對(duì)于化學(xué)反應(yīng)來說的，是質(zhì)量守恒，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．
解答：解：
A、質(zhì)量守恒定律說的是質(zhì)量守恒不是體積，所以1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水是錯(cuò)誤的；
B、只要是化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了是因?yàn)樯闪藲怏w和水，跑掉了．所以B是錯(cuò)誤的．
C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，所以C是錯(cuò)誤的；
D、鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣，生成物是四氧化三鐵，所以這兩者是相等的．所以D是正確的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：只要是化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，如果質(zhì)量少了說明有物質(zhì)跑了，如果質(zhì)量多了，說明有別的物質(zhì)參加了反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A、制備氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)火
C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管滴至 10mL
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）氦氣
 
；
（3）天然氣的主要成分
 
；
（4）硝酸銨的陰離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器：a試管 b燒杯c 量筒 d酒精燈 e集氣瓶f 細(xì)口瓶 g玻璃棒 h膠頭滴管，其中：
（1）用來直接加熱的儀器
 
  
（2）用作熱源的儀器
 

（3）用來量取液體體積的儀器
 

（4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是
 

（5）只用來盛放液體試劑的是
 
  
（6）可用于攪拌液體的是
 

（7）用于吸取和滴加少量液體的是
 

（8）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

十堰市私家車近年出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：據(jù)統(tǒng)計(jì)不到12個(gè)月時(shí)間，新增轎車1.5萬余輛．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO在催化劑條件下反應(yīng)，生成兩種無毒的氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站．十堰-鄖縣城際公交車的開通，標(biāo)志十堰首次使用壓縮天然氣的汽車問世．天然氣的燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有
 
．（只答出一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒有發(fā)生變化的是（　　）
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤物質(zhì)狀態(tài) ⑥原子種類．
A、①③④B、④⑤⑥
C、②④⑤D、①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．
（1）生成沉淀的質(zhì)量是
 
g．
（2）產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些水，目的是
 
；
（2）硫磺在空氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些水，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

前者決定元素種類，后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、核內(nèi)中子數(shù)，核外電子數(shù)
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外最外層電子數(shù)
C、核電荷數(shù)，離子所帶電荷數(shù)
D、相對(duì)原子質(zhì)量，離子所帶電荷數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案