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(1)鐵、鋁、銅是人類使用廣泛的三種金屬.

①將鐵和銅同時投入稀鹽酸中,發(fā)生的變化如圖所示.則B是  (填“鐵”或“銅”).

②只用一種試劑驗證鐵、鋁、銅的活動順序,這種試劑是  (填字母序號)

A.FeSO4溶液

B.Al2(SO43溶液

C.CuSO4溶液

③鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕,為防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕,一般采用的方法是  (寫一種).

(2)我市古田、壽寧等地盛產(chǎn)香菇,香菇的生產(chǎn)原料及配比如下表

原料

雜木屑

麥麩

生石灰(粉)

過磷酸鈣

質(zhì)量(kg)

200

50

2.5

5

①原料加水?dāng)嚢钑r溫度升高,原因是生石灰與水發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C ,該反應(yīng)  (填“放出”或“吸收”)熱量.

②原料中屬于磷肥的是  

分析:

(1)①在金屬活動性順序中,鐵排在氫的前面,能與酸反應(yīng)放出氫氣,而銅排在氫的后面,不能與酸反應(yīng)放出氫氣;

②只用一種試劑驗證鐵、鋁、銅的活動順序,根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件來判斷;

③防止鋼鐵銹蝕的措施有很多,防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕,生活中常采用涂油的辦法;

(2)①生石灰的化學(xué)名稱是氧化鈣,化學(xué)式是CaO,與水反應(yīng)時生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱;

②根據(jù)所含營養(yǎng)元素的種類對化肥進行分類,分為鉀肥、磷肥、氮肥、復(fù)合肥.

解答:

解:(1)①在金屬活動性順序中,鐵排在氫的前面,能與酸反應(yīng)放出氫氣,而銅排在氫的后面,不能與酸反應(yīng)放出氫氣,由圖示可知B沒有氣體放出,所以B是銅,故答案為:銅;

②只用一種試劑驗證鐵、鋁、銅的活動順序,根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件來判斷,我們先把三種金屬按照強弱順序排列為鋁、鐵、銅,然后選擇中間金屬對應(yīng)的可溶性鹽溶液,遇到鐵時,要選擇亞鐵鹽溶液,故答案為A;

③防止鋼鐵銹蝕的措施有很多,防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕,生活中常采用涂油的辦法,故答案為:涂油;

(2)①生石灰的化學(xué)名稱是氧化鈣,化學(xué)式是CaO,與水反應(yīng)時生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;放出;

②根據(jù)所含營養(yǎng)元素的種類對化肥進行分類,分為鉀肥、磷肥、氮肥、復(fù)合肥.過磷酸鈣中只含有磷這一種營養(yǎng)元素,故答案為:過磷酸鈣.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?陜西)鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
(一)提出問題:這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(二)實驗探究:同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
Al>Fe>Cu
Al>Fe>Cu
(三)討論交流:為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng).
(四)反思評價:做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是
除去金屬表面的氧化物
除去金屬表面的氧化物

(五)實驗驗證:為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作  根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(六)拓展遷移:(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al

(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?

【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為    。

(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?

【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)。

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是                 

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。

【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為                                  

(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序                        

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
(一)提出問題:這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(二)實驗探究:同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡______
(三)討論交流:為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng).
(四)反思評價:做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是______.
(五)實驗驗證:為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作  根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象______Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(六)拓展遷移:(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為______.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年陜西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?陜西)鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
(一)提出問題:這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(二)實驗探究:同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡______
(三)討論交流:為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng).
(四)反思評價:做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是______.
(五)實驗驗證:為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作  根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象______Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(六)拓展遷移:(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為______.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序______.

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