Question

為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　　）

A．

B．

C．

D．

Answer 1

考點：

分子的定義與分子的特性；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用．.
專題：	微觀粒子模擬圖型；結(jié)合課本知識的信息．
分析：	根據(jù)分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由2個氫原子和1個氧原子能構(gòu)成．
解答：	解： A、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的，此圖示表示的是氫分子；故正確； B、圖所示粒子為2個O原子構(gòu)成的一個氧分子；故不正確； C、圖所示粒子為2個H原子和1個O原子構(gòu)成的一個水分子；故不正確； D、圖所示為2個H原子與1個O原子共三個原子，原子并沒有結(jié)合成分子；故不正確． 故選A．
點評：	用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解，以及對化學(xué)變化的微觀實質(zhì)的理解，是最基本的也是最主要的一種命題形式，能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來，是解題最重要的一環(huán)．